Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
實在論 (教育 (課程重視可被證明的事實 (科學、數學，對宇宙為統計、量化研究, 資訊的符號(語言與數學)), 透過感官經驗，知覺世界的自然秩序，與…
實在論
教育
課程重視可被證明的事實
科學、數學，對宇宙為統計、量化研究
資訊的符號(語言與數學)
透過感官經驗，知覺世界的自然秩序，與
實體
接觸。
教師為旁觀者，有效精準的把實體知識傳遞
學生透過
感官
體會世界
感官中的物體是具體
獨立於心靈之外
形式 form
質料 matter
哲學立場
形上學
物質世界構成了實體
宇宙是由組成的物質在運動所構成
實體遵循著
自然律則
知識論
真理經由觀察
建立於
感官知覺
之上
可觀察
的事實
價值論
透過對自然的觀察
自然律
永恆的
美的藝術形式，一種對實體的「重新呈現」
亞里斯多德
影響
培根 歸納的方法論
英儒洛克 他認為人的心靈是一片白板
布勞岱
針對
柏拉圖
觀念論提出修正