Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนา ผู้เรียน (การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (แนวคิดในการพัฒนาคุณธรรม…
การพัฒนา ผู้เรียน
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
แนวคิดในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
คุณธรรม
จริยธรรม
ทฤษฎีต้นไม้จริยธรรมสำหรับคนไทย
คุณลักษณะของคน ( ยุคใหม่ ) ที่พึงประสงค์
คุณสมบัติอันเป็นความพร้อมที่จะพัฒนา จริยธรรมของบุคคล
วิถีทางพัฒนาจริยธรรม
รูปแบบของการจัด
การเรียนร่วม
การเรียนร่วมในชั้นเรียนปกติ
การเรียนร่วมในชั้นเรียนปกติและมีครูพิเศษให้คำแนะนำปรึกษา
การเรียนในชั้นเรียนปกติและรับบริการจากครูเวียนสอน
การเรียนในชั้นเรียนปกติและรับบริการจากครูเสริมวิชาการ
ชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียนปกติและเรียนร่วมบางเวลา
ชั้นพิเศษในโรงเรียนปกติ
ปัจจัยสนับสนุนการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21
มาตรฐานศตวรรษที่ 21
การประเมินด้านทักษะในศตวรรษที่ 21
หลักสูตรและการสอนในศตวรรษที่ 21
การพัฒนามืออาชีพ
ในศตวรรษที่ 21
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21
วิธีการจัดการเรียนรู้
การบรรยาย
การอภิปรายกลุ่ม
บทบาทสมมติ
การศึกษาเป็นรายกรณี
การสะท้อนคิด
เทคนิคการสอนที่ควรนำมาใช้กับนักเรียนพิการหรือที่มีความบกพร่องเป็นพิเศษ
การวิเคราะห์งาน
การสอนโดยเพื่อนช่วยสอน
ระบบเพื่อนช่วยเพื่อน
การรายงานความก้าวหน้าของนักเรียน
การจัดกิจกรรมการสอน นอกห้องเรียนและชุมชน
ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
เป็นกระบวนการดำเนิน
การงานดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนอย่างเป็นระบบ
วัตถุประสงค์ของการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
เจตนารมณ์และหลักการพื้นฐานของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
องค์ประกอบของระบบ
การดูแลช่วยเหลือนักเรียน
การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
การคัดกรองนักเรียน
การส่งเสริมนักเรียน
การป้องกันและช่วยเหลือนักเรียน
การส่งต่อนักเรียน
เทคนิคการจัดการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน
เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน