Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การดำรงชีวิต ที่เหมาะสม (เศรษฐกิจพอเพียง (พอเพียงสำหรับทุกคน …
การดำรงชีวิต
ที่เหมาะสม
คุณธรรมของครู
อุดมคติของครู
วิญญาณของครู
คุณธรรมของครู
จริยธรรมของครู
พฤติกรรมทางสังคม
มิติทางสังคม
สถาบัน
บทบาท
ความคาดหวัง
มิติส่วนบุคคล
บุคคล
บุคลิกภาพ
อารมณ์
เศรษฐกิจพอเพียง
พอเพียงสำหรับทุกคน ทุกครอบครัวไม่ใช่เศรษฐกิจแบบทอดทิ้งกัน
จิตใจพอเพียง
สิ่งแวดล้อมพอเพียง
ชุมชนเข้มแข็งพอเพียง
ปัญญาพอเพียง
อยู่บนพื้นฐานวัฒนธรรมพอเพียง
มีความมั่นคงพอเพียง
กระบวนการที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมทางสังคม
การเร้าทางสังคม
การเสริมแรงทางสังคม
การประเมินผลทางสังคม
สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้บุคคล
ลักษณะประจำตัวของบุคคลที่เป็นสิ่งเร้า
สถานการณ์แวดล้อมของบุคคลที่เป็นสิ่งเร้า
คุณลักษณะของผู้รับรู้
การแก้ไขความขัดแย้ง
การสื่อสารที่ดี
การกระจายอำนาจ
การยอมรับความจริง
การประสานประโยชน์โดยคนกลาง
การสร้างมิตรภาพระหว่างบุคคล
วิเคราะห์เหตุผลของความเป็นจริง
อิทธิพลของสังคมที่มี
ต่อพฤติกรรมของบุคคล
การคล้อยตามและการเชื่อฟัง
การร่วมมือและการแข่งขัน
ความก้าวร้าว
พฤติกรรมการช่วยเหลือ
ภาวะความเป็นผู้นำ
รูปแบบการดำเนินชีวิต
การใช้ชีวิตของคนในยุคปัจจุบัน
บทบาททางสังคม
เวลาสำหรับการพักผ่อน
ช่วงเวลาของการใช้ชีวิต
แบบของการใช้ชีวิต
ตื่นตัวกับไม่ตื่นตัว
การโอ้อวดกับการส่วนตัว
ครอบครัวกับอาชีพ
ท้องถิ่นกับนครหลวง
อุปนิสัย 7 ประการ ของผู้มีประสิทธิผลสูงตามแนวคิดของ Covey
อุปนิสัยที่ 1 การเป็นผู้มีความคิดก้าวหน้า
อุปนิสัยที่ 2 การเริ่มต้นด้วยจุดมุ่งหมายในใจ
อุปนิสัยที่ 3 การทำตามลำดับความสำคัญ
อุปนิสัยที่ 4 การคิดแบบชนะ - ชนะ
อุปนิสัยที่ 5 การเข้าใจผู้อื่นก่อนจะให้ผู้อื่นเข้าใจเรา
อุปนิสัยที่ 6 การประสานพลัง
อุปนิสัยที่ 7 การลับเลื่อยให้คมอยู่เสมอ