Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

HISTORIA DE LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA (JOHN B. WATSON FUNDAMENTOS DEL…

- - - - fenómenos psicológicos y conducta
- - - - la descripción del aprendizaje = E-R
      - experimentos con sujetos intividuales
      - cuantificación cuidadosa de los fenómenos a fin de establecer relacionas claras entre condiciones estimulantes y respuestas
    - - diferentes disciplinas
      - Pavlov = objetivo Thorndike = subjetivo
  - - - presentación gradual del estímulo
      - presentación repetida del estímulo
      - emparejar el estímulo
  - - - 1a etapa = variables independiantes (estímulos)
      - 2a etapa = variables dependientes (respuestas)
      - potencial de reacción (FPR)
      - fuerza del hábito (EHR)
      - impulso (D)
- - - - frustración
      - conflicto entre impulsos
      - caracter atemorizante de los estímulos
      - aprensión
  - - - expresión simbólica
      - conflictos motivacionales
    - - reductor de uno de los impulsos conflictivos
      - técnica transferencial
      - manipulación ambiental (efectivo en la reducción de síntomas)
      - ejemplo social (fiable para vencer las reacciones neuróticas)
      - elaboración racional (efectivo en la eliminación de reacciones neuróticas)
- - - - condicionamiento en niños
      - estímulos condicionados auditivos, visuales y táctiles
    - - estudió niños con retraso, niños normales y bebés
      - del reflejo condicionado estudió
        
        el olvido
        
        la discriminación
        
        la inhibición
      - publicó "Child Behavior: A Critical and Experimental Study of Young Children by the Method of Conditioned Reflexes
  - - - nociones conductuales y métodos objetivos pueden aplicarse a la investigación de los sentimientos y la experiencia
      - adquisición y tratamientos de los miedos
      - las reacciones emocionales innatas pueden condicionarse ante una serie de estímulos ambientales
      - emociones innatas miedo, ira y amor
    - - "experimento de Albert" (1920)
        
        el miedo puede condicionarse
    - - examinó reacciones de niños con miedo
      - métodos para eliminar las reacciones al miedo
        
        habituación
        
        engatusamiento verbal
        
        adaptación negativa
        
        represión
        
        distracción
        
        condicionamiento directo
        
        imitación social
  - - - control estimular
      - modelado
      - contrato de contingencias
      - ensayo cognitivo
      - autoinstrucción
      - autocontrol
  - - - conceptos psicoanalíticos
      - tratamiento psicodinámico
      - concepto de situación de síntomas
      - modelo de enfermedad
  - - - conceptos humillanos
        
        impulso
        
        reforzamiento
        
        generalización de estímulo
        
        formación de hábitos
      - publicaron "Pesrsonality and Psicotherapy: An Analysis in Terms of Learning, Thinking and Culture"
      - unifican el aprendizaje, la psicopatología y la psicoterapia
    - - conducta = interacción del individuo con su ambiente
      - terapia = proceso de aprendizaje en el que deben modificarse las percepciones y expectativas del individuo
      - para curarse el cliente debe
        
        comprender sus problemas
        
        aprender nuevas formas de comportarse
      - papel del terapeuta
        
        modificar directamente la conducta a través del reforzamiento
- - - - transferencia de las reacciones neuróticas a otras situaciones diferentes de la originaria
    - - la relajación reduce la tensión producida por diversas causas
    - - utiliza las respuestas asertivas para inhibir la ansiedad en situaciones interpersonales
    - - introdujo el término de "terapia de la conducta"
      - aplicó desensibilización sistemática a niños, fóbicos y grupos
      - experimento con imágenes agradables en el papel de respuesta inhibidora de la ansiedad
  - - - tratamiento breve "graduación de tareas"
    - - evaluó la eficacia del psicoanálisis
      - publicó "The Effects of Psychoterapy: An Evaluation" y ponía en juego la eficacia de la terapia tradicional
      - se interesó en la psicología del aprendizaje
      - interpretación dimensional de la personalidad
      - 1959 publicó: "Learning Theory and Behavior Therapy" en dónde se utlizaba por primera vez el término de "terapia de conducta"
        
        comparaba la psicología freudiana y la terapia de conducta
      - 1960 publicó "Behavior Therapy and the Neuroses: Readings in Modern Methods of Treatment Derived fron Learning Theory". incluye aplicaciones terapéuticas como
        
        desensibilización
        
        práctica negativa
        
        terapia aversiva
    - - se debe enfocar el problema del paciente desde una perspectiva científica
      - el psicólogo debe determinar si la psicología general y experimental tiene algo que aportar en la explicación de los trastornos del paciente
      - medidas individuales de la conducta
      - estudio intensivo del caso único
    - - asoció respuestas que no desencadenaban estres con la presencia de estímulos semejantes a los estímulos anisógenos
    - - trató el miedo a los espacios abiertos y cerrados en adultos
    - - "práctica negativa" para reducir tics
    - - tarea graduada
      - biofeedback
      - alivio de la aversión
      - práctica negativa
    - - técnicas de terapia de conducta
        
        desensibilización
        
        inundación
        
        modelado
        
        terapia aversiva
  - - - "práctica negativa" - la repetición influía sobre la conducta
        
        aumentando la respuesta
        
        no ejerciendo influencia sobre la respuesta
        
        disminuyendo la respuesta
      - repetición = eliminación de hábitos
      - (1932) publicó: "Habits" y "Their Making and Unmaking"
      - la práctica negativa eliminaba
        
        tartamudez
        
        morderse las uñas
        
        esoñaciones
        
        tics
        
        chuparse el pulgar
        
        masturbación
        
        homosexualidad
    - - terapia aversiva con alcohólicos
      - "tratamiento de reflejo condicionado" fue el más destacado en EEUU
    - - hipnosis como método terapéutico
      - desarrolló técnicas de autohipnosis
      - autohipnosis como tratamiento para
        
        taratamudez
        
        morderse las uñas
        
        insomnio
        
        fumar
        
        comer en exceso
      - 1944 publicó: "What is Hypnosis; Studies in Auto and Hetero Conditioning", ampliaba la interpretación hulliana de la hipnósis
      - las palabras funcionan en la hipnosis como estímulos condicionados
      - 1949 publicó: "Conditioned Reflex Therapy, The Direct Approach to the Recosntruction of Personality", consideraba el condicionamiento como instrumento fundamental del cambio terapéutico
        
        "terapia del reflejo condicionado"
      - "salud mental" = equilibrio entre la inhibición y la excitación
      - tareas terapéuticas "in vivo"
        
        la mejoría se produce tratando la conducta en la situación problemática y no en la consulta
- - - - la adquisición
      - la extinción
      - la discriminación
      - la diferenciación
  - - - procesos evolutivos generales
      - el aprendizaje observacional
      - la deprivación
      - el logro
      - la dependencia