Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เจตคติที่ดี ต่อวิชาชีพครู (วิธีการสอนแบบต่างๆ (สอนโดยใช้การบรรยาย,…
เจตคติที่ดี
ต่อวิชาชีพครู
หลักธรรมที่สำคัญในการปลูกฝั่งความศรัทธาในวิชาชีพครู
ฆราวาสธรรม 4
ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ 4
พรหมวิหาร 4
พลธรรม 4
สังคหวัตถุธรรม 4
สัมปรายิกัตถประโยชน์ 4
อธิษฐานธรรม 4
อิทธิบาท 4
คุณลักษณะที่ดีของ
ผู้ประกอบอาชีพครู
ความหมายของครู
ครูคือมนุษย์
ครูคือกัลยานมิตร
ครูคือผู้นำทางปัญญาและวิญญาณ
ครูคือผู้มีศาสตร์และศิลปะ
ครูคือผู้ที่ดำรงและค้ำจุนความเป็นไทย
คุณลักษณะและ ความสำคัญของครู
ครูต้องเน้นที่คุณธรรม
ครูจะต้องประพฤติตัวให้เป็นที่รักและเคารพของนักเรียน
ครูต้องอดทน เสียสละ และมีความเมตตา
ครูไม่ควรยุ่งยศศักดิ์ ความร่ำรวย
และผลตอบแทนทางวัตถุ
ครูต้องยึดมั่นในความดี
พระผู้ทรงเป็นครูของแผ่นดิน
คุณลักษณะด้านส่วนตัว
มีความประพฤติดี
มีความใฝ่รู้ดี
มีสุขภาพกายดี
มีสุขภาพจิตดี
มีบุคลิกภาพดี
เป็นคนตรงต่อเวลา
มีเจตคติที่ดีต่อศิษย์
มีความสามารถในการพูด
คุณลักษณะทางด้านวิชาการและงานครู
รอบรู้วิทยาการกว้างขวางในศาสตร์สาขาต่าง ๆ
มีความรู้ในวิชาที่สอนเป็นอย่างดี
มีความรู้ในวิธีการสอนเป็นอย่างดี
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ
มีความสามารถในการปรับบทเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน
มีความเข้าใจศิษย์
มีความสามารถในการใช้กลวิธีการสอนต่าง ๆ
คุณลักษณะทางด้านสังคม
มีสัมพันธภาพที่ดีกับศิษย์
มีสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนครู
มีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้ปกครอง
มีสัมพันธภาพที่ดีต่อบุคคลทั่วไปในชุมชนและท้องถิ่น
จรรยาบรรณวิชาชีพครู
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผ้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อสังคม
อุดมการณ์ของครู
เต็มรู้ คือ มีความรู้บริสุทธิ์
เต็มใจ คือ ความมีใจเป็นครู
เต็มเวลา คือ การรับผิดชอบ การทุ่มเทเพื่อการสอน
เต็มคน คือ การพัฒนาตนเองให้มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
เต็มพลัง คือ การทุ่มเทพลัง สติปัญญาและความสามารถเพื่อการสอน
วิธีการสอนแบบต่างๆ
สอนโดยใช้การบรรยาย
สอนโดยใช้การสาธิต
สอนโดยใช้การทดลอง
สอนโดยใช้การนิรนัย
สอนโดยใช้การอุปนัย
สอนโดยใช้การไปทัศนศึกษา
สอนโดยใช้การอภิปรายรายกลุ่มย่อย
สอนโดยใช้การแสดงละคร
สอนโดยใช้การแสดงบทบาทสมมติ
สอนโดยใช้กรณีตัวอย่าง
สอนโดยใช้เกม
สอนโดยใช้สถานการณ์จำลอง
สอนโดยใช้ศูนย์การเรียน
สอนโดยบทเรียนแบบโปรแกรม
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
จัดกระบวนการเรียนรู้ให้ยืดหยุ่นตามความเหมาะสม
จัดทำแผนการเรียนรู้
ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการอ่าน
ปลูกฝั่งผู้เรียนให้มีคุณธรรม
จัดบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้
นำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในกสนจัดการเรียนการสอน
จัดให้มีการนิเทศการเรียนการสอน
ส่งเสริมให้ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
ส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนา
จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน