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ANTECEDENTES DE LA REGULACIÓN CONDUCTAL (Principio de Premack (Conductas…

- - - - Nicolás un niño de 11 años tiene acceso libre a las actividades que quiera realizar después del colegio en casa, por lo tanto todos los dias él elige dedicar la mayor parte del tiempo a jugar en su celular mario bros, la otra parte del tiempo realiza las tareas, sin embargo muchas veces no cumple con sus tareas o si las hace no las completa porque su mamá llega a casa y debe dormir.
        
        De acuerdo lo anterior su madre le indica que debe realizar todas sus tareas completas para poder jugar con su celular, según el principio de premak la tarea que es la conducta menos frecuente antecede la conducta preferente de jugar mario bros esta última actúa como consecuencia, aumentando la probabilidad de que Nicolás estudie.
        
        Conducta de baja probabilidad: hacer las tareas
        
        Conducta de alta probabilidad: Jugar Mario Bross en el celular
        
        Realizar las tareas (conducta de baja probabilidad) va seguido de Jugar Mario Bross en el celular (conducta de alta probabilidad) la primera resulta reforzada, es decir aumenta su probabilidad de ocurrencia
- - - - Beber
      - Reproducirse
      - Comer
  - - - Estimulo: sed
        
        Respuesta: Correr y hacer girar la rueda
        
        Reforzador: Obtener sacarina y saciar la sed
- - - - Un colegio desea aumentar el rendimiento académico de los estudiantes de grado 10 en clase, reforzando el cumplimiento de tareas y notas superiores a 4.0 (conducta de baja probabilidad), para ello, se restringirá el acceso al break, únicamente cuando los estudiantes cumplan con dichas tareas podrán acceder a este beneficio, lo cual incrementa la efectividad en este programa.
        
        Actividad a reforzar
        
        Trabajo en clase
        
        Notas superiores a 4.0
        
        Restricción al reforzador
        
        Break