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Aprender y enseñar con las TICS (En las aulas/centros educativos…
Aprender y enseñar con las TICS
Sociedad de la información
Nuevo escenario social, económico, político y cultural.
Conocimiento = mercancía; educación y formación = vías para producir y adquirir conocimiento.
Motor de desarrollo económico y social
Instrumentos para promover aprendizaje.
Nuevos recursos y posibilidades educativas.Le hace frente a nuevas necesidades.
Entornos formal modifica las prácticas educativas.
En las aulas/centros educativos
Diferencias entre países con/sin acceso a Internet vs. posibilidades limitadas o inexistentes.
Panorama no homogéneo. Efectos benéficos no generalizados.
1)Uso restringido de las TIC. 2) Limitada capacidad de las TIC para impulsar y promover procesos de innovación y mejorar practicas educativas.
Profesores tradicionales = reforzar estrategias de presentar y transmisión. Visión constructiva = promover actividades de exploración o indagación, trabajo autónomo y colaborativo.
Depende de la teoría pedagógica en donde se inserte la TIC.
Potencial de las TIC
Tipologías de los usos en educación formal
Tics como instrumentos mediadores de las relaciones entre alumnos y contenido de aprendizaje.
TIC como instrumento mediador de relaciones entre profesor y contenido de enseñanza y aprendizaje.
1) Utilización de paquetería de softwere. 2) Funciones educativas (motivar, proporcionar información, estimular, facilitar la realización y ejecución, etc.). 3) Compatibilidad del uso pedagógico (adecuación global, constructiva, etc.)
TIC como instrumento mediador de relaciones entre profesor y alumnos o entre alumnos.
4.TIC como instrumentos de la actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos.
Instrumentos configuradores de entornos o espacios de trabajo de aprendizaje.
Herramienta tecnológica
Manera en que los alumnos y profesores utilizan la tecnología para satisfacer las necesidades educativas.
Diseño tecno-pedagógico o tecno-instruccional: contiene propuesta de contendios, objetivos, actividades de enseñanza y aprendizaje, orientaciones.
Diseño tecnológico = software.
Como instrumentos psicológicos
Innova al crear entornos que integran sistemas semíticos conocidos y los amplían ilimitadamente.
Procesa, repensar, transmitir y compartir información sin limites espaciales temporales.
Retos y desafios
Volver mas eficientes y productivos los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Impulsar nuevas formas de aprender y enseñar.
Incorporar las TIC como contenido curricular.