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學生專題研究 ((一)選定研究主題(以健康課為例) (針對課文內容過少的深入探究, 具時事性:, 課程中有興趣的議題,…
學生專題研究
(一)選定研究主題
(以健康課為例)
針對課文內容過少的深入探究
具時事性:
課程中有興趣的議題
範例：家庭旅遊計畫、校園安全地圖、
我的成長我的愛、向毒品說不、
菸害防制知多少、網路成癮真可怕....
(三)決定《可行的》研究方法
文獻分析:資料可取得.有來源
實地調查:訪問.問卷.觀察
實驗觀察
(四)資料蒐集
重視智慧財產權
製作現場記錄合宜工具
優良資訊指標：
真實.正確.完整.客觀.重要
(七)發表報告
MM.PPT
口語清晰
熟悉研究內容
定義
以學生為中心的自主學習活動
主題選擇→資料蒐集→整理歸納→形成結論的連續學習。
(五)資料歸納整理
心智圖
主題架構圖延伸
(六)結論與心得
呈現研究目標內容
反思回饋
(八)自評互評回饋
文本.口頭發表
聆聽報告提出回饋
(二)繪製主題架構圖
2個以上層級
●主要標題1個：研究主題
●次要標題3-4個：
○研究目標
○研究子題：
◎如:成因.解決方法
◎如:由來.特色.未來發展..