Análisis de necesidades en los programas de orientación educativa
Definición
procedimiento sistemático
Importancia
Punto de partida
identificación, priorización y asignación de los recursos
establecer prioridades y toma decisiones sobre lo que hay que hacer
También es conocido como
click to edit
Necesidades
Es el impulso para satisfacer una realización personal y la discrepancia entre aquello que se quiere conseguir y lo que se tiene o no tiene.
identificación y evaluación de necesidades
• diagnóstico de choque.
• análisis situacional
• análisis previo de la intervención
Es importante realizar una planificación sistemática antes de lanzarse a realizar acción de intervención
identificar lo que es una necesidad, ya que esta puede ser real o no. Con ello, se hace referencia a tres perspectivas:
click to edit
El contexto: el déficit en relación o comparación a la población
El sujeto necesitado: aquello que satisface una realización personal (impulso)
El objeto necesitado: aquello que se da (discrepancia)
click to edit
Es el “Hilo conductor” del proceso de intervención
-Ayuda a la toma de las decisiones apropiadas para el servicio
-Ayuda a identificar aquellas áreas cuyas soluciones son más requeridas y establecer los criterios para su solución.
Modelos
Modelo de ANISE: 3 fases
Diagnostico
Toma de decisiones
Reconimiento
J. Rothman y J. E. Tropman (1987) distinguen 3 modelos de organización
Planificación social
Acción Social
Desarrollo comunitario
Otros modelos que fueron tomados en cuenta por María Paz Pérez- Campero
click to edit
Modelo de A. Rosset
Modelo de R.A Kaufan
Modelo de F.M Cox
Características y elementos
Es un estudio sistemático antes de la inversión
Las discrepancias se identifican en terminos y resultado
Utiliza datos representativos de la realidad y de las personas implicadas
Es provicional, nunca es definitivo y completo
Identifica y comprende el problema
click to edit
Modelo de orientación
sirven de guía para la acción
Su función consiste en proponer líneas de actuación práctica”
4 ejes vertebrados
intervención individual-grupal
intervención externa-interna
intervención directa-indirecta
intervención reactiva-proactiva:
Programas
servicios
Couseling
Tecnologico
Consulta
Modelo «BLANQUERNA» de parrilla
click to edit
Fase previa
Fase de diseño
Fase de realización
Informe de resultados
Evaluación
Pasos a seguir
Análisis
Planificación
Implementación
Evaluación
Es el proceso de descubrir y documentar la discrepancia existente entre lo que ahora es o está sucediendo con lo que se desea o debería ser.
Para los orientadores “lo que debería ser” se engloban en dos conceptos, como por ejemplo, una meta o metas que alcanzar:
La forma deseable de alcanzar una conducta manifiesta para cada estudiante al finalizar la interacción entre estudiante y orientador (producto/fines).
Los métodos utilizados, mediante los cuales el orientador ayuda al estudiante hacia la consecución de a) (proceso/ medios).
Pasos a seguir para la preparación del programa de orientación.
click to edit
- Resumir los acuerdos formales que estarán presentes en el análisis de necesidades.
- Desarrollar un plan de acción.
- Formular el diseño general del estudio.
- Identificar otras variables de interés.
- Describir a los sujetos objeto de nuestro estudio
- Asegurar y mantener la viabilidad política
3.Hacer una aproximación inicial de las necesidades de información del cliente y de las audiencias.
2.Clarificar las razones o motivos del estudio.
1.Determinar los elementos claves del análisis de necesidades.
l. Adquirir la instrumentación necesaria.
- Recoger los datos.
- Analizar y sintetizar los datos obtenidos.
- Presentar los resultados.
El contenido de un análisis de necesidades generalmente se centra más sobre los productos que sobre los procesos.
La evaluación del programa puede estar interesada en medir tanto objetivos de producto como actividades de proceso, mientras que el análisis de necesidades generalmente se ocupa sólo de medir el dominio de producto.
Métodos para el análisis de necesidades
Modelo CIPP
Gysbers y Moore (I 981) Y Gysbers y Henderson (1988)
Havs (I 977)
Collison (1982)