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FISIOTERAPIA (EVOLUCIÓN (SIGLO XX (7) (Nacimiento de la fisioterapia como…

- - - - Influenciada por las corrientes del momento
        
        Racionalismo crítico
        
        Popper (1935) : conocimiento como un proceso de creación de hipótesis interpretativas, la cuales hacen correcciones a las teorías mas débiles
        
        Concepción hermenéutica de la ciencia
        
        Unión entre el positivismo lógico y el racionalismo crítico para su enriquecimiento y crítica.
        
        Kuhn: críticas y nuevos conceptos frente a ambas teorías
        
        Positivismo lógico
        
        Romper esquemas con el desarrollo de principios filosóficos acordes a la evolución científica
        
        Marxismo
        
        Relación entre el saber científico y filosofía, que les permite ser profundas y duraderas.
  - - - Relacionada con actividades de INVESTIGACIÓN
        
        Donde se puede verificar, generar y desarrollar
        
        CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
      - .
- - - - Competencia en un campo laboral particular, cuyo cuerpo codificado de conocimientos es adquirido por medio de una formación y aprendizaje específicos, acreditados y certificados por la autoridad competente con facultades legales para dar un carácter de legitimación. (2)
    - - Actividades intelectuales y experimentales llevadas a cabo de modo sistemático, con la intención de aumentar los conocimientos sobre un determinada tema, fenómeno, persona, etc. En ese sentido, puede decirse que es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas.(2)
    - - Para considerar una actividad como propia de la ciencia, existen dos criterios bastante generalizados: el formalista, que identifica la garantía de cientificidad con la formalización, especialmente con la formalización matemática, pero dejando de lado la formulación de problemas, la investigación del campo, la teorización, etc. El otro criterio es el metodologista, que relaciona la ciencia con el método científico, olvidando los supuestos, el marco teórico, los problemas y los fines de la actividad científica.(1)
      - Que tiene sus bases en el conocimiento
        
        Además del conocimiento científico
        
        Es el tipo de conocimiento que se tiene sobre un tema en particular basado en la investigación y la experiencia (2)
        
        Acción y efecto que tienen lugar cuando un sujeto cognoscente, en ejercicio de sus facultades intelectuales, aprehende un objeto de conocimiento. La noción de conocimiento, como nos advierte Morin, nos parece una y evidente, pero en “el momento en que uno se interroga acerca de lo que es conocer, esta noción estalla, se diversifica y se multiplica, en nociones innumerables, planteando cada una de ellas nuevos interrogantes”(1)
        
        Fundamentado en el conocer
        
        Llegar a saber lo que es algo, cuáles son sus características, sus relaciones con otros objetos, sus usos, etc, aplicando la inteligencia; haber reunido los elementos necesarios para saber o entender algo.(3)
- - - - Con el fin de mejorar su calidad de vida(4)
        
        Basado en
- - - - Principios éticos(5)
        
        Justicia
        
        Beneficiencia
        
        Respeto a la persona
      - Siempre respetando las decisiones de las personas
        
        Consentimiento informado(5)
        
        Información
        
        Comprensión
        
        Voluntariedad
        
        Valoración de riesgos y beneficios (5)
        
        Selección de los sujetos
    - - a. Al conocimiento de los procesos biológicos y sicológicos en los seres humanos.
      - b. Al conocimiento de los vínculos entre las causas de enfermedad, la práctica médica y la estructura social.
      - c. A la prevención y control de los problemas de salud.
      - d. Al conocimiento y evaluación de los efectos nocivos del ambiente en la salud.
      - e. Al estudio de las técnicas y métodos que se recomienden o empleen para la prestación de servicios de salud.
      - f. A la producción de insumos para la salud.