Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Český jazyk a psaný projev 1."úroveň" (Gramatika (Rozlišuji…
Český jazyk a psaný projev 1."úroveň"
Gramatika
Rozlišuji psací a tiskací písmena. Rozlišuji malá a velká písmena. Správně přepíši tiskací písmo do psané podoby. Napíši správně "diktát" jednotlivých slov a vět odpovídající úrovně.
Rozeberu slovo na jednotlivé části na úrovni základů hláskosloví a nauky o slově, tedy písmeno, hláska, slabika.
Tvořím jednoduché smysluplné věty se správným pořádkem slov.
Zvládám základní pravopisné jevy (měkké a tvrdé souhlásky, zápis ú/ů, krátké a dlouhé samohlásky), rozlišuji malá a velká písmena.
Složím slovo z písmen, rozeznám počáteční hlásku slova, určím počet slabik ve slově, slovo správně napíšu.
Tvořím jednoduché a smysluplné věty se správným pořádkem slov. Rozeznám správně zapsanou větu.
Komunikace a prezentace
Rozpoznám jednoduchá gesta a emoce.
Odpovídám na jednoduché otázky. Vytvořím smysluplnou jednoduchou otázku.
Pozdravím, poprosím, rozloučím se.Porozumím jednoduchým pokynům a vhodně na ně reaguji.
Vyjádřím souhlas a nesouhlas pomocí odpovědi ANO – NE.
Přednesu před třídou báseň, ale i cokoli dalšího, co mě zajímá (hádanku, svůj názor…).
Hodnocení
Reflexe svých dovedností, znalostí, postojů
Pod vedením učitele a na konkrétních příkladech jednoduše vyjádřím, která práce se mi podařila.
Sebereflexe svých předností a slabin
Spíše na základě intuice E38a pocitů vnímám, kdy se mi daří více, kdy méně.
Cítím radost z práce, která se mi daří, a té se chci věnovat.
Vyberu svůj nejpovedenější/nepovedený „výtvor“ (písmeno, slovo, obrázek).
Hodnocení podle předem určených kritérií (vím, co musím umět, abych dosáhl výsledku, o nějž usiluji)
Komunikuji s učitelem a vysvětlím zadání s jednoduchými kritérii správného řešení.
Hodnocení práce druhých (objektivní přístup k práci ostatních + správné vyjádření hodnocení)
Velmi jednoduše řeknu, co můj spolužák umí, v čem se mu daří, co mu dobře jde.
Práce s chybou
S pomocí učitele vyhledám chybu a opravím ji.
Psaný projev
Rozumím jednoduchým psaným pokynům. Jednoduše se vyjádřuji vlastními slovy.
Učím se psát písmena, číslice, jednoduchá slova a jednoduché věty (dle vybraného druhu písma). Uvolňuji ruku. Učím se správným hygienickým návykům psaní. Čitelně zapíši jednoduchá slova a věty (opis, přepis).
Ptám se na význam nových a neznámých slov. Obohacuji novými slovy svoji slovní zásobu.Skládám ze slov jednoduché věty.
Mluvený projev
Mluvím srozumitelně. Kladu otázky a odpovídám na ně
Používám jednoduchou slovní zásobu, kterou vyjadřuji svět kolem sebe.
Recituji zpaměti krátkou báseň, říkadla. Vypravuji o tom, co je mi blízké (rodina, domov, zájmy). Intonuji intuitivně.
Vydržím kratší dobu naslouvat. Požádám o vysvětlení, když slyšenému nerozumím. Reprodukuji hlavní myšlenku. Udržuji oční kontakt s mluvícím. Rozliším poezii a prózu.