Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

教育社會學重要理論 (衝突論 (馬克思主義 (Marx (歷史唯物論, 符號暴力, 剝削現象, 經濟制度的影響力), 新馬克斯主義 (再製理論…

- - - - 再製理論
        
        社會再製
        
        Bowls＆Gintis
        
        符應原則
        
        《資本主義的美國教育》
        
        Althusswer
        
        國家機器
        
        文化再製
        
        Bourdieu
        
        資本
        
        經濟資本
        
        文化資本
        
        社會資本
        
        象徵(符號)暴力
        
        教育機會均等
        
        霸權再製
        
        Berstein
        
        階級、符碼、控制
        
        語言
        
        通俗(限制)型符碼
        
        精緻(統整)型符碼
        
        再脈絡化
        
        分類(類別)vs架構(框架)
        
        Gramsci
        
        知識分子
      - 抗拒理論
        
        Giroux
        
        邊界教育學
        
        Apple
        
        相對自主性
        
        創造性行動
        
        Willis
        
        反學校文化
        
        文化創生
    - - 歷史唯物論
      - 符號暴力
      - 剝削現象
      - 經濟制度的影響力
  - - - 人物學者
- - - - 教育是指導個體適應社會生活的過程
      - 人性二元論
      - 社會連帶
        
        有機連帶
        
        複雜、互相依賴
        
        機械連帶
        
        簡單、同質
    - - 教育的功能
      - 社會行動論
        
        社會體系中的角色行為
        
        模式變項
        
        情感性對情感中性
        
        狹窄性對廣布性
        
        普遍性對特殊性
        
        成就對歸因
        
        自我導向對集體導向
      - AGIL結構
        
        Adaptation
        
        Goal-attainment
        
        Integration
        
        Latency of pattern
        
        社會系統理論(Social system theory)
    - - 功能主義的集大成
      - 顯性功能vs隱性功能
    - - 社會學之父
    - - 實證主義
      - 有機比擬論