Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ศ.ดร. สัมพันธ์ ฤทธิเดช 23 สค 62 เช้า (8.สรุป (เรียนรู็อย่างมีเป้าหมาย…
ศ.ดร. สัมพันธ์ ฤทธิเดช 23 สค 62 เช้า
ให้ไปดู พรบ การศึกษา โดยเฉพาะข้อ 5,6,19
1.สถานการณ์ปัจจุบัน
มหาวิทยาลัยมีมากขึ้น เด็กเกิดใหม่มีน้อยลงลดลง 1 แสนคนต่อปี
งบประมาณของสถาบันอุดมศึกษาไม่ได้เพิ่ม
รัฐจะจัดสรรงบตามความสามารถ และความเป็นตัวตนของมหาวิทยาลัย
ทิศทางการพัฒนาอุดมศึกษา
ผลิตกำลังคนเพื่อตอบโจทย์ประเทศ Work Force
ตรงตามความต้องการผู้ใช้
Community base ราชภัทร
Innovation and Start UP ม.เอกชนบางแห่ง
Profressional ราชมงคล
World Class Research จุฬา
(Driven Research & Innovation) ขับเคลื่อน วิจัย และนวัตกรรม
Big Data ส่งฐานข้อมูลให้ว่วนกลาง ข้อมูลเชิงยุทธศาสตร์
กกอ ทำ Think Tank
กมอ ทำ Sand box
สภาพปัญหาอุดมศึกษาและความท้าทายในอนาคต
ปัญหา
ขาดการพัฒนาคนที่ทันต่อการเปลี่ยนแปลง
หลักสูตร การเรียนการสอน
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
แนวโน้มเศรษฐกิจ
ความท้าทาย
การศึกษา ขาดการส่งเสริมผุ็เรียนให้เกิดความคิดสร้างสรรค์
การแข่งขันและมาตรการกีดกันทางการค้าโลก
แนวโน้มทางเศรษฐกิจและการขับเคลื่อนในอนาคต
แนวโน้มแรงงานในภาคเกษตร อุตสาหหรรม และบริการท่องเที่ยว
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและยุคดิจิทัล
2.การปรับตัวของอุดมศึกษาในยุคปัจจุบัน
3.เป้าหมาย
4.สภาพปัญหาและความท้าทายในอนาคต
5.กรอบแนวคิดและการวิเคราะห์ข้อมูล
การสนเป็นลักษณะปัญหาและโครงงาน ลงมือทำจริง
ควรใช้ SWOT มาวิเคราะห์ตัวเองให้รู้ตัวตน
กลยุทธ์เชิงรุก SO
เรียนรู้กับการทำงานจริง ผลิตกำลังคนอุดมศึกษาให้ตรงตามผู้ใช้
วิศว บวก บัญชี (Engineering Auditing)
คณิตศาสตร์ประกันภัย
กลยุทธ์พัฒนาภายใน WO
ม.เอกชนร่วมมือกับสมาคม และปรับวิธีการสอน
กลยุทธ์เสริมสร้างภายนอก ST
วิจัย นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ต่อยอดเชิงพานิชย์
กลยุทธ์ปรับถายใน ST
ปิดหลักสูตรที่ไม่ตรงความต้องการ ปรับเปลี่ยนตัวชี้วัด อาจารย์บุคลากร
6.ข้อเสนอเชิงนโยบาย
แนวทางการพัฒนา 5 ประเด็น
1.สร้างหลักสูตรและปรับการเรียนการสอน
2.แบ่งกลุ่ม ม/ส เป็น4 กลุ่ม OKRs
Area, Innovation, Technical, Global
3.สร้างผู้เรียน พัฒนา คิด
4.สร้าง อาจารย์ สอน วิจัย
5.ปรับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
Key Success
SWOT
Bardach(2012)
ERIC-SAP
PDCA
RISK
OKRs
TRIPLE THEORY
7.การพัฒนาอุดมศึกษา
การปรับโครงสร้างภายในมหาวิทยาลัย เพื่อให้เกิดความร่วมมือข้ามศาสตร์
หลักสูตรควรมาจากผุ็มีส่วนร่วม
สมาคมวิชาชีพ
ผู้ใช้บัณฑิต 80%
1 สถาบัน 1ผู้ใช้งาน
บริหารจัดการรายได้
Work Integrated Learning (WIL)
คณะที่รวมอาจารย์จากหลายคณะและสาขา ลงพื้นที่ทำงานจริง
8.สรุป
เรียนรู็อย่างมีเป้าหมาย เน้นการใช้ความรู้สร้างนวัตกรรม
Personalised Higher Education/Competency-based
เป้าหมายการศึกษาไม่ใช่ปริญญาอีกต่อไป สร้างให้คนมีอาชีพ มีรายได้ มีงานทำ มุ่งเน้น NOn-Degree
เน้น Digital and English Proficiency Skills
เรียนรู้ตลอดชีวิต
เน้น คนคุณภาพ
9.ข้อเสนอแนะ
MOOC
เข้าเรียนอายุเท่าไหร่ก็ได้
เอาปริญญาก็ได้ ไม่เอาก็ได้ ตามอัธยาศัย
ทำงานไปเรียนไปด้วยก็ได้
จบแล้วกลับมาเรียนเพิ่ม
ทำงานแล้วขาดอะไรกลับมาเรียนเลือกสิ่งที่ขาดได้