Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 2 บริบททางวัฒนธรรม (:pencil2:บริบททางวัฒนธรรมและค่านิยมที่มีผลก…
หน่วยที่ 2
บริบททางวัฒนธรรม
:pencil2:นิยามและองค์ประกอบของวัฒนธรรม
วัฒนธรรมคือภาษาที่คนในชาติใช้ร่วมกัน
วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่ตกทอดมาจากบรรพบุรุษ
วัฒนธรรมบอกถึงความเป็นชาติของกลุ่มชนนั้น
:red_flag:
บรอกเกอร์
กล่าวไว้ว่า นักมานุษวิทยา
บางกลุ่มให้นิยามคำนี้โดยมุ่งที่พฤติกรรม
:red_flag:
โทมาลินและสเต็มเพลสกี
อธิบายภาพรวมของวัฒนธรรมโดยใช้แผนภูมิแสดง องค์ประกอบของวัฒนธรรมที่มีความสัมพันธ์กัน
ความคิดพื้นฐาน
พฤติกรรม
ผลผลิตทางวัฒนธรรม
:red_flag:
แกรี่ วีฟเวอร์
อธิบายให้เห็นเป็นรูปธรรม
ส่วนของยอดภูเขาน้ำแข็งที่โผล่พ้นน้ำ
ขึ้นมาเพียงน้อยนิดหรือวัฒนธรรมส่วนย่อย
ส่วนวัฒนธรรมส่วนใหญ่ที่เปรียบเหมือน
ส่วนฐานที่ยิ่งใหญ่ของภูเขาน้ำแข็งที่ลอย
อยู่ใต้ผิวน้ำ หากแต่ไม่อาจมองเห็นได้
วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่พึงรักษาไว้ให้คนรุ่นต่อไป
วัฒนธรรมหมายถึงชุดประจำชาติและประเพณีต่าง ๆ
:pencil2:การนิยามคำว่า วัฒนธรรม ภาษา
และบุคลิกลักษณะโดยเอ็ดเวิร์ดซาเฟียร์
:star:
วัฒนธรรม
หรือ cultureว่าเป็นรูปแบบ
พฤติกรรมและค่านิยมที่สืบทอดต่อ ๆ กันมา
ซาเพียร์ ยังได้แสดงให้เห็นความสำคัญ
ของความหลากหลายในแต่ละวัฒนธรรม
วัฒนธรรมหลัก
วัฒนธรรมรอง
เมื่อเกิดการปฏิสัมพันธ์กันระหว่างบุคคล
เราจะสามารถมองเห็นวัฒนธรรมได้
:star:
ภาษา
มักจะถูกกล่าวว่ามีความสำคัญ
ในฐานะเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร
ภาษาของสังคมหนึ่ง ๆ ย่อมแสดงถึงความ
เป็นจริงของสังคมหรือวัฒนธรรมนั้น ๆ
เราสามารถรับรู้ถึงวัฒนธรรมของกลุ่มชน
ได้จากการศึกษาภาษาของสังคมนั้น
ภาษามีความหมายตามบริบท
ทางวัฒนธรรมของตัวเอง
คำในภาษาใด ๆ ย่อมมีความหมายตาม
บริบททางวัฒนธรรมในสังคมนั้น ๆ แต่อาจ
มีความหมายที่แตกต่างไปอย่างสิ้นเชิง
:star:
บุคลิกลักษณะ
มักสามารถเปิดเผยว่าคนนั้น
คนนี้มีลักษณะนิสัยอย่างไรบ้าง
เป็นคนที่มีมารยาทดี
หรือเป็นคนหยาบคาย
เป็นคนช่างพูดหรือเป็นคนเงียบ ๆ
บุคลิกลักษณะเป็นผลผลิตจากการเลี้ยงดูของครอบครัว ผนวกกับกรอบการปฏิสัมพันธ์ของวัฒนธรรมนั้น ๆ
พบว่าบุคลิกลักษณะที่พึงประสงค์ในแต่ละ
วัฒนธรรมเปรียบเสมือนกระจกสะท้อนให้เห็นถึง
รสนิยมหรือค่านิยมของสังคมนั้น ๆ อย่างชัดเจน
:pencil2:ประเภทของวัฒนธรรม
ไม่ใช่วัตถุ (Non-Material culture)
ค่านิยม ความเชื่อ
:explode:แ
บ่งตามลักษณะความสัมพันธ์ต่อการดำเนินชีวิต
คติธรรม
เนติธรรม
วัตถุธรรม
สหธรรม
วัตถุ (Material culture)
สิ่งที่มองเห็น สัมผัสจับต้องได้
:explode:
แบ่งตามผลิตภัณฑ์ทาง
ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์
วัฒนธรรมสุนทรียะ
วัฒนธรรมแบบบริรักษ์
วัฒนธรรมอุปนัย
:pencil2:การสร้างความตระหนักทาง
วัฒนธรรมกับกระบวนการเรียนรู้วัฒนธรรม
แม่ชาตินิยมและความลุ่มหลงชาติพันธุ์**
การยึดมั่นถือมั่น
แนวคิดแบบเอาใจเขามาใส่ใจเรา
นิวลิป กล่าวว่า ไม่ว่าใครจะมาจากวัฒนธรรม
ไหนทุกคนรับข้อมูลด้วยวิธีการที่ไม่ต่างกัน
ผู้ที่ปฏิบัติตามแนวคิดแบบเหยียดหยามคนอื่นนั้น
มักปฏิบัติตนแบบกลุ่มชนที่เหนือกว่ากระทำต่อ
กลุ่มที่เล็กกว่าหรือด้อยกว่าตน
อันที่จริงแล้วความรู้สึกว่าตนเหนือคนอื่น
ก็เป็นสาเหตุของความรู้สึกรักในความ
เป็นรัฐชาติและความเป็นชาตินิยม
ซึ่งทั้งความรักในความเป็นรัฐชาติและชาตินิยมนั้นมี
ผลที่มองได้ทั้งแง่บวกและลบ
การแต่งเพลงปลุกใจให้รักชาติ
หรือการสร้างละครที่มีเนื้อหา
ปลุกใจให้รักในความเป็นคนไทย
:pencil2:ลักษณะของวัฒนธรรม
เป็นที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้
วัฒนธรรมไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อใช้เป็น
เครื่องอำนวยประโยชน์ในการดำเนินชีวิต
เป็นมรดกของสังคม วัฒนธรรม
เป็นสิ่งที่บ่งบอกถึงความยิ่งใหญ่
เป็นวิถีชีวิตหรือแบบแผนการดำเนินชีวิต
เป็นสิ่งที่มีการเปลี่ยนอยู่เสมอในบริบท
สังคมมนุษย์เปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา
:pencil2:กระบวนการเรียนรู้วัฒนธรรมแม่
เวิร์ด ที ฮอลล์ อธิบายไว้ในหนังสือ
The Silent Language (Hall, 1960)
การเรียนรู้โดยมีการสอนแบบไม่เป็นระบบ
(Formal Learning)
การเรียนรู้ด้วยตนเองโดยการสังเกตและเลียนแบบ
(Informal Learning)
การเรียนรู้โดยมีการสอนแบบเป็นระบบ
(Technical Learning)
ลักษณะ
การเรียนรู้วัฒนธรรมแม่ เป็นการเรียนแบบ
ซ้ำไปซ้ำมา กลับไปกลับมาหลาย ๆ ครั้ง
ในหลากหลายรูปแบบ ในหัวข้อเดียวกัน
:pencil2:บริบททางวัฒนธรรมและค่านิยมที่มีผลกระทบ
ต่อการกำหนดนโยบายและแผนการศึกษา
ค่านิยมร่วมของสังคม
และค่านิยมของท้องถิ่น
ศิลปะ วัฒนธรรมและมรดกทาง
วัฒนธรรมของชุมชนและประเทศ
ชาติพันธุ์ ภาษา และศาสนา
ของคนในสังคมและท้องถิ่น
สถาบันทางสังคม
ระเบียบ ประเพณีและพฤติกรรมของคนในสังคม
ศาสนา
การปรับตัวของชุมชนสังคม
บริบททางวัฒนธรรม
การแพร่กระจายของวัฒนธรรมและ
ค่านิยมจากสังคมต่างประเทศในยุค
โลกาภิวัตน์หรือยุคการสื่อสารไร้พรมแดน
การรวมของประเทศในแต่ละ
ภูมิภาคของโลกและในสังคมโลก
:pencil2:กระบวนการเรียนรู้และการ
ปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรมใหม่
Excitement/Honeymoon Stage เป็นระยะแรก
ที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลเริ่มเข้าสู่วัฒนธรรมใหม่
Depression/Avoidance Stage เมื่อระยะแรก
สิ้นสุดลง บุคคลจะเริ่มตระหนักว่ามีความแตกต่างมากมายที่เขารู้สึกด้อยในสิ่งแวดล้อมใหม่
Gaining Ground/Near Recovery Stage เมื่อเวลาผ่านพ้นไป บุคคลจะค่อย ๆ สามารถปรับตัวเข้ากับขนบธรรมเนียมของประเทศเจ้าบ้าน
Adjustment/Full Recovery Stage เมื่อผ่านพ้นระยะที่เริ่มยอมรับสิ่งต่าง ๆ ได้แล้ว บุคคลจะเข้าสู่ระยะขั้นตอนการปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรมใหม่ได้อย่างสมบูรณ์