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FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PROJETO "EU COM" (INFORMAÇÕES BÁSICAS…
FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
PROJETO "EU COM"
INFORMAÇÕES BÁSICAS
PEN - Programa de Educação Nutricional
Horário
Faixa etária
Séries - 6º a 9º ano
CURRÍCULO
OPTATIVAS
Teatro
Dança
ORGANIZAÇÃO
Olhar interdisciplinar para romper com a fragmentação dos objetos do conhecimento e propor articulação entre as disciplinas em seu conjunto e entre si, favorecendo a análise vertical e horizontal dos conteúdos de aprendizagem;
Conteúdos de aprendizagem formando rede de significados;
COMPETÊNCIAS
Domínio da norma culta da língua portuguêsa;
Emprego das linguagens matemática, artística e ciêntífica:
Construção e aplicação de conceitos das várias áreas do conhecimento para compreensão dos fenômenos naturaisde processos histórico-geográficos, de produções tecnológicas e de manifestações artísticas;
Selecionar, organizar, interpretar dados e informações representadas de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema;
Relacionar informações, representadas de diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente;
Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
ÁREAS DO CONHECIMENTO
FINANCEIRO
INVESTIMENTO
CUSTO OPERACIONAL
CONCEITO
PRINCÍPIOS
ESSENCIA - Construção do sujeito social promovendo a indicação de intervenções necessárias à melhoria da qualidade de vida dos sujeitos inseridos na escola. A construção desse sujeito planetário, que se vê como parte constituinte da natureza e portanto exercendo papel fundamental na conservação e preservação desse meio. Competências e habilidades desenvolvidas a partir da ressignificação das experiências vividas, compreende que o espaço de interação e relacionamento oferecido pela escola é fundamental para o desenvolvimento da inteligência relacional. Propões um espaço educacional que procipica acolhimento e interação para o desenvolvimento da autonomia moral e intelectural assim como a tomada de consciência sob os aspectos sociais, psicossiais, linguísticos e éticos.
VALORES