ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Texto: Conjunto de frases y palabras coherentes de forma ordenada que permiten ser interpretadas y transmiten ideas de un autor (emisor o locutor).
Texto argumentativo
Es todo aquel discurso en el que el autor, intenta convencer, modificar o reforzar la opinión del lector sobre su hipótesis o punto de vista.
Se utiliza en los ámbitos:
☺Judicial
☺Filosófico
☺Científico
☺Publicitario
☺Periodístico
Argumentación
Actividad propia de las ciencias humanas.
Estrategias: Son procedimientos que se aplican de modo controlado dentro de un plan.
Planificación del texto:
♦ Se debe escribir lo que se deseas decir.
♦ Utilizar lluvia de ideas, mapas conceptuales.
♦ Organizar las ideas, para así obtener una tesis clara y un argumento válido.
♦ Debemos concluir el texto a partir del conocimiento, motivaciones, aprobado por el lector.
Redactar borradores del texto:
El primer borrador hará crecer la producción del texto.
El borrador no es producto final.
Recurso de la definición: argumentar desde la versatilidad:
♥Su naturaleza lo hace indispensable en el ámbito científico y textos argumentativos.
♥Eliminación de ambigüedades.
♥La argumentación, integra la definición como recurso persuasivo.
♥Algunos argumentos requieren atención en el significado de palabras.
Uso de la analogía: argumentar desde la proximidad
◘Analogía: se convierte en el puente para las inferencias desde el modelo de lectura. ♦Wetson propone que no toda analogía sirve ya que la analogía debe ser pertinente.
☺En término lingüísticos, logra enlazar el tema, permitiendo el ingreso de nueva información.
☺La analogía se utiliza en los textos científicos para recuperar información.
☺Se funda en los conocimientos y modo de aprender del ser humano.
☺Es familiar al lector.
Modo constructivo - integrativo para la comprensión de lectura:
Conduce al lector a entablar un diálogo, a través de los esquemas previos de sus conocimientos.
Argumentación científica:
Procura que el proceso de adquisición de nuevos conocimientos se vaya desarrollando sobre la base que ya se ha aprendido.