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Lernen und Kognition (Beobachtungslernen (Albert Bandura (Das Verhalten…
Lernen und Kognition
Beobachtungslernen
Soziales lernen kann auch stattfinden, wenn Lernende keine aktive Reaktion zeigen oder einen greifbaren Verstärker erhalten
Beobachten des Verhaltens einer Person, das verstärkt oder bestraft wurde. Späteres ähnliches Verhalten oder Abstand von dem Verhalten.
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Albert Bandura
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Es wird erworben: Latentes Wissen = Wissen das vorhanden ist, aber nicht aktiv angewendet wird
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Aktiver Lerner, setzt sich bewusst mit Umwelt auseinander = Lernprozess: Wechselwirkung von Person und Umwelt (soziale Komponente)
Mensch plant nicht nur die Hanldung, sondern kann reflektieren und sich selbst motivieren (kognitive Komponente)
Das Verhalten eines Modells wird dann besonders einflussreich sein, wenn:
wahrgenommen wird, dass das Verhalten verstärkende Konsequenzen erbringt
Modell: positiv, beliebt und respektiert wahrgenommen
Beobachter wird dafür belohnt, seine Aufmerksamkeit auf das Verhalten des Modells zu lenken
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Im Rahmen der Möglichkeiten des Beobachters, das Verhalten zu imitieren
Huesmann et al. = Kinder, die Gewalt im Fernsehen konsumieren laufen in Gefahr, als Erwachsene übermäßig aggressiv zu werden
3 Arten, wie sich Gewalt im Fernsehen negativ auf das Leben von Fernsehzuschauern auswirkt
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Gewalt im Alltag wird überschätzt, übermäßige Angst, Opfer zu werden
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Kognitionen im Tierreich
Kognitive Landkarten
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Spezies, deren Nahrungssicherung von Futterverstecken abhängen, schneiden besser ab
Konzeptuelles Verhalten
Tauben haben die Fähigkeit, konzeptuelle Unterscheidungen zu treffen
Kognition = Jede mentale Aktivität, die zur Repräsentation und Verarbeitung von Wissen eingesetzt wird, z.B. Denken, Erinnern.