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P B L (일반적 절차 (문제의 재검토, 요약, 3.자기주도 학습, 성찰과 반성, 가설설정, 문제설정), 특징 (자기주도 학습…

- - - - 협력적 학습 능력 신장
      - 문제해결 능력 신장
      - 자기주도적 학습능력 신장
      - 창의적 사교력 신장
- - - - 교수 학습 설계
        
        교수학습 지도
        
        평가 각 단계별문제 설계
        
        문제 실행
- - - - 중반
        
        팀별 학습진행
        
        성찰 저널 작성 안내
        
        팀 다이나믹 관리
        
        팀간 학습내용 공유
        
        후반
        
        팀별 결과물 발표 진행
        
        총 정리
      - 학습방식 소개
      - 문제 소개
      - 팀역할 분장
      - 문제해결 계획서 작성