Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
VIDA NA ÁGUA E ÁGUA POTÁVEL 3º BIMESTRE/ 1º ANO B (O QUE DESEJAM SABER?…
VIDA NA ÁGUA E ÁGUA POTÁVEL 3º BIMESTRE/ 1º ANO B
contextos internos
Pesquisa
Exploração
Com recortes, fotos, imagens e as filipetas, organizaremos um mural com o objetivo de envolver outros alunos e a comunidade escolar
Experimento Faremos a experiência de plantar feijão em dois potes de vidro: em um pote regaremos com água diariamente e o outro pote, não. O que você imagina que irá acontecer?
Observação: experiência de cada um lavar as mãos com apenas 200 ml de água por um dia medida correspondente a um copo de plástico de tamanho pequeno.
História: EF01HI02; EF01HI03; EF01HI04; EF01HI06; EF01HI08
Ciências: EF01CI01; EF01CI05; EF01CI02; EF01CI03; EF01CI04
Matemática: EF01MA01; EF01MA02; EF01MA03; EF01MA04; EF01MA06; EF01MA07; EF01MA08; EF01MA11; EF01MA13; EF01MA14; EF01MA12; EF01MA09; EF01MA15; EF01MA20; EF01MA21
L.P. EF01LP01; EF12LP02; EF12LP04, EF01LP02, EF01LP03; EF12LP03; EF01LP17; EF12LP05; EF01LP22; EF15LP05; EF01LP06; EF01LP08; EF01LP11; EF01LP12; EF01LP20; EF12LP16; EF01LP24; EF01LP26; EF01LP23; EF15LP13; (EF15LP10
Geografia: EF01GE01; EF01GE04; EF01GE05; EF01GE06; EF01GE08; EF01GE09; EF01GE10; EF01GE11
O QUE DESEJAM SABER?
APROXIMAÇÃO AO TEMA
Como podemos evitar a poluição da água? Posso beber água de qualquer lugar?
O que podemos fazer para não faltar água?
Por que a água é tão importante para a vida?
Roda da conversa: Como usamos a água no nosso dia a dia (em casa, na escola)? Socialização das ideias e anotação O que fazer para não faltar para todos os seres vivos? (elaboração de um mapa conceitual com as ideias)
Roda da conversa: o que já sabemos sobre o tema Água? Levantamento prévio, anotação e socialização da ideias
Histórias: João e o pé de feijão” e “João e os 10 pés de feijão” gênero textual. Livro de literatura infantil “Por que economizar água?” Jen Green e Mike Gordan e "Os heróis em defesa da água"
Músicas: "A água" e "De gotinha em gotinha"Palavra cantada
Brincadeiras e jogos
Escrita (listagem, pequenos textos, leitura de textos informativos)
Vídeos e imagens na internet
https://globoplay.globo.com/v/7655884/programa/
Pintura (aquarela)
corpo, gesto e movimento
Observação do rosto, corpo (hábitos de saúde e higiene: banho, limpeza, escovação dentes)
Cheiro e odor (água)
Brincadeira com água no parque
Visita ao DAE e/ou Parque dos Jacarandás (manancial)
Como vamos registrar? Como vamos investigar?
Avaliação: forma contínua
Autoavaliação
Roda da conversa
Potfólio e propostas diagnósticas
contextos externos