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LA PLANEACIÓN DE CLASE
¿Qué es?
Es un documento que nos orienta como docentes a impartir una clase apoyados en el uso de computadoras para un mejor y más eficiente uso de los recursos digitales.
¿Qué elementos contiene?
Secuencia didáctica
Se detalla paso a paso las acciones que se
llevarán a cabo en la clase.
Aprendizajes esperados
Aquello que se pretende que el alumno logre al finalizar las actividades.
Evaluación
Describe el tipo de evaluación e
instrumentos que se utilizarán para evidenciar los aprendizajes adquiridos.
Ubicación curricular
Se refiere al programa de estudios del nivel educativo: bloque, temas, etc.
Productos
Es la evidencia de la construcción de
aprendizaje por parte del alumno.
Planeación docente
Describe brevemente de forma general lo que el docente realizará en la sesión.
¿Cuál es su estructura?
Inicio:
Introducción al tema, recuperación de saberes
previos.
Desarrollo:
Actividades de aprendizaje desarrolladas por
los estudiantes para la comprensión del tema.
Cierre:
Conclusiones, confirmación de conocimientos.
¿Cuáles son algunos tipos?
Planeación cerrada
Se concibe como una planeación burocrática e institucional porque se espera que de manera mecánica se aplique en secuencias inalterables.
Planeación flexible
Existe la confianza en que el docente enriquecerá y aportará acciones para mejorar lo prescrito dependiendo de la situación educativa.
Planeación tradicional
Es vista bajo una perspectiva reproduccionista, en donde el alumno es como una tabula rasa.
