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문제중심(기반)학습[PBL] (PBL의 교육적 효과 (자기주도적 학습능력 신장, 문제해결 능력 신장, 창의적 사고력 신장, 비판적…
문제중심(기반)학습[PBL]
PBL의 교육적 효과
자기주도적 학습능력 신장
문제해결 능력 신장
창의적 사고력 신장
비판적 사고력 신장
의사소통 능력 신장
협력적 학습 능력 신장
PBL의 일반적 절차
문제설정
가설설정
자기주도 학습
문제의 재검토
요약(협동학습)
성찰과 반성
PBL의 과정
적절한문제선택
학습내용의 설계
교수, 학습 설계
교수,학습 지도
평가 각 단계별문제 설계
문제 실행
교과중심 학습법
교수자 중심의 주입식 수업
학습자는 수동적 지식 습득
분리된 교과중심 운영
학습결과 위주의 평가
개별학습
문제중심 학습법
학습자 중심 상호작용적 학습
학습자의 능동적 학습 참여
간학문적, 통합교과적 운영
학습결과 및 과정 평가
그룹활동 및 개인별 학습
PBL의 정의
교수방법
교수전략
교수설계
교육과정
교육체제
PBL 특징
비구조적 문제
실제성
실제/참/진실성있는 과제
모의 환자
자기주도 (탐구)학습
학습자 중심
협동학습
PBL의 일반적 과정
실시전
학습목표 설정
문제개발
학습자료 선정
전반
학습방식 소개
문제 소개
팀 역할 분장
문제해결 계획서 작성
중반
팀별 학습진행
성찰 저널 작성 안내
팀 다이나믹 관리
팀간 학습내용 공유
후반
팀별 결과물 발표 진행
총정리
PBL장점 및 단점
장점
인지적 불일치로 인한 계속적인 학습 가능
학습자의 비판적 사고 함양
자기주도 평생학습 능력 배양
다학제적 지식/기술/태도 학습
실세계(현장실무) 상황 학습 - doing
학습자의 전이와 회상의 증진
학습하는 방법의 학습
단점
문제해결을 위한 자료의 구비와 검색능력 필요
자료의 제공에 많은 시간과 노력이 소요