Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rubrics Scoring (ลักษณะของ Rubric ที่ดี (มีความเกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมาย…
Rubrics Scoring
ลักษณะของ Rubric ที่ดี
- มีความเกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมาย หรือเป้าหมายทั่วไป (General goals) กล่าวคือเกี่ยวข้องกับงานที่ทำ
- จำแนกการปฏิบัติได้อย่างเที่ยงตรง (Performances Validly)
- ในแต่ละ Rubric จะไม่มีการรวมเกณฑ์การให้คะแนน
- วิเคราะห์งานได้อย่างละเอียด
- ภาษาที่ใช้อธิบายคุณลักษณะงาน จำแนกคุณภาพของงานได้ถูกต้อง
- สามารถตัดสินงานได้ถูกต้อง
- อธิบายอย่างชัดเจนในแต่ละระดับของคะแนน และมีความเที่ยงตรงในการให้คะแนนในตัวของมันเอง
- ตัดสินให้คะแนนจากผลงานที่ปฏิบัติ มากกว่ากระบวนการ รูปแบบเนื้อหา หรือความตั้งใจในการทำงาน
ความสำคัญ
- เพื่อกำหนดแนวทางในการตัดสินใจอย่างยุติธรรม
- เป็นเครื่องมือที่สามารถใช้ทั้งสอนและการประเมิน
- เป็นเครื่องมือที่เป็นประโยชน์ในการช่วยเหลือนักเรียนให้เป็นผู้ที่สามารถตัดสินคุณภาพชิ้นงานอย่างมีเหตุผลทั้งงานของตนเองและผู้อื่น
- เป็นเครื่องมือที่ช่วยลดจำนวนเวลาที่ครูใช้ในการประเมินผลงานของนักเรียนลงได้
- Rubric มีลักษณะยืดหยุ่นที่สามารถทำให้ครูสอนนักเรียนได้อย่างหลากหลายแตกต่างกันไปได้อย่างดี
6 Rubric ใช้ได้ง่ายและอธิบายได้ง่ายเช่นกัน การใช้จะช่วยให้นักเรียนทราบว่านักเรียนได้เรียนรู้อะไร และเมื่อมีการประชุมผู้ปกครอง ครูอาจใช้ Rubric อธิบายผู้ปกครองให้เข้าใจง่าย
-
-
จุดประสงค์
- เพื่อประเมินกระบวนการ (Process) เช่นประเมินการเรียนรู้เป็นทีม ประเมินการนำเสนอปากเปล่า การอภิปราย การสาธิต
- เพื่อประเมินผลผลิต (Product) เช่นประเมินแฟ้มสะสมผลงาน รายงานการวิจัย นิทรรศการ งานศิลปะ เป็นต้น
ความหมาย
Rubrics คือ เครื่องมือในการให้คะแนนซึ่งประกอบด้วยเกณฑ์ด้านต่างๆ ที่ใช้พัฒนาชิ้นงานหรือการปฏิบัติ เช่น
การประเมินงานเขียนจะพิจารณาวัตถุประสงค์ องค์ประกอบ รายละเอียด น้ำเสียงของการเขียนและกลวิธีการเขียน เป็นต้น