Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lernen (sozial-kognitive Lerntheorien (Lernstrategien (Taxonomie…
Lernen
sozial-kognitive Lerntheorien
konzeptuelles Verhalten
kognitive Landkarten (Tolmann)
Lernen am Modell (Bandura)
Gewalt im Fernsehen (Donnerstein/Smith)
Zuwachs aggressives Verhalten
Übermäßige Ängste
Desensibilisierung
Therapie des sozialen Lernens
Nachahmung von Modellen
Lernstrategien
Material Sinn und Bedeutung geben (wichtig für Lernmotivation)
Lernmaterial organisieren und strukturieren
Querverbindungen herstellen/Tiefenverarbeitung (Assimilation)
Vorstellungsbilder erzeugen
Motivation
Taxonomie Friedrich/Mandl (1992)
Informationsverarbeitungsstrategien
Kontrollstrategien
Stützstrategien
Vorwissen/Tiefenverarbeitung (Assimilation)
Problemlösen (Sonderfall planvolles Handeln)
Lernmotivation
Erfolgserlebnisse schaffen
Lernerfolg vor Augen führen
Belohnung
Ablenkung vermeiden
Lernumgebung attraktiv gestalten
Lerninhalte attraktiv machen
Soziales Lernen
Repräsentationsformen des Gelernten
Sprachliche Repräsentation
Analoge Repräsentation
Handlungsmäßige Repräsentation
Multiple Repräsentation
Emotion
wechselseitige Beeinflussung mit Kognition
kognitive Stresstheorie (Lazarus)
primäre Stressbewertung (Situation bedrohlich?)
sekundäre Stressbewertung (geeignete Bewältigungsmöglichkeiten?)
Änderung kognitiver Überzeugungssysteme
Kognitive Therapien für Depressionen (Beck 1976)
Rational-emotive Therapie (Albert Ellis 1997)
Kognitive Verhaltensmodifikation
Gedächtnis
Nutzung
Implizit
Explizit
Vergessenskurve (Ebbinghaus)
Formen
Sensorisch
Kurzzeit
Langzeit
Episodisch
Semantisch
Deklarativ
Prodezural
Allgmeine Funktionen Gehirn (Neurobiologie)
Erfahrung
Veränderung von Hirnstrukturen
Habituation
Behavioristische Lerntheorien
Konditionieren
Klassisches Konditionieren
Pawlow (1849 - 1936)
Experiment: Hund-Speichelfuss
Watson (1878 - 1958)
"Kleiner Albert"
Kritik
Übertragung
Kontingenz (Robert Rescorla)
Effektiv: Verzögerte Konditionierung
Reizdiskrimination/Reizgeneralisierung
Löschung (Extinktion) und Spontanremission
Anwendung Klassisches Konditionieren
Emotionen und Vorlieben (z.B. Angst und Ekel)
Drogenabhängigkeit und Lernen (Siegel)
Furchtkonditionierung (Watson "kleiner Albert")
Werbung (positive Konditionierung)
Zahnarzt, Krebstherapie
Operantes Konditionieren
Skinner (1904 - 1949)
Lernen: Herstellung Reiz-Konsequenzverbindung
Verstärkungstechnologie
Shaping
Time-out
Löschung
Verstärkerpläne
Kontinuierliche Verstärkung
Inermittierende verstärkung
Intervallverstärkung (Zeit)
Quotenverstärkung (Anzahl)
Variabel (löschungsresistenter) ODER fixiert
Verstärker
Wirkung Bestrafung
Erlernte Hilflosigkeit (Seligmann/Maier 1967)
Wirkung Belohnung
Gesetzeseffekt (Thorndike) (1989)
Verhaltenstherapeutische Methoden
Gegenkonditionierung (Mary Cover Jones (1924))
Expositionstherapien
Systematische Desensibilisierung
Flooding
Aversionstherapie
Kontingenzmanagement
Biologie
Instinktverschiebung (Breland)
Lernen von Geschmacksaversionen (Garcia)
2-Faktoren-Theorie (Mower 1947)
Entstehung Angststörung
Aufrechterhaltung Angststörung
Regression zur Mitte (Begriff der Statistik)
