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PBL (특성 (상재주의적 인식론에 바탕을 둔구성주의의 학습모형, 해결해야할 문제에 관련된 지식들의 목록 작성, 학습과제…
PBL
특성
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각자의 문제해결안 보고,문제의 재검토,문제해결과 관련한 각자의 의견을 반영
해결할 문제를 결정,정의,학습에 필요한 가설 설정
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정의/관점
학습자들에게 실제적인 문제를 제시하여 학습자들이 문제해결 방안을 공동으로 모색 한 후 개별학습과 협동학습을 통해 공통의 해결안을 마련하는 과정에서 학습이 이루어지는 교수/학습방법/학습환경
교수방법 - 학습자가 실세계의 문제와 이슈에 대한 내용지식,비판적 사고,문제 해결 기술을 적용하도록 장려하는 교수방법
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교수설계 - 학습은 문제중심 환경에서 인지적,사회적 상호작용의 산물이라는 가정에 기반을 둔 구성주의 교수법 설계의 한가지 예
교육과정 - 비구조화,뒤가 트이거나 모호한 실생활 문제로 설계된 교육과정
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단점
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상황을 기반으로 하는 복잡,복합,비구조적,실제적 문제
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역사
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새로운 교육과정이 아니라 의과대학의 기본교육과정으로 자리매김 --> 고등교육,초등교육에서도 도입
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