LA CLAVE PARA UNA EXPERIENCIA EN EL AULA INVERTIDA, ES UNA PLANIFICACIÓN ESTRUCTURAL QUE EL DOCENTE ELABORO SOBRE EL APRENDIZAJE, CUIDANDO EL ACCESO AL MATERIAL DE APOYO DENTRO Y FUERA DEL AULA, LA PUESTA EN PRACTICA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE ERMITA LA VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN PEQUEÑOS GRUPOS, FACILITANDO SU EVALUACIÓN Y PERMITIENDO UN RITMO MAS FLUIDO DE TRABAJO, ASÍ COMO EL REGISTRO DE GANANCIAS OBTENIDAS EN LA APLICACIÓN DE DE DETERMINADA ESTRATEGIA A FIN DE MEJORAR EL RESULTADO ACADÉMICO, NO SOLO EL AUTO-PERCIBIDO.
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