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Metodologías del e-learning (Enfoques: (Aprendizaje dirigido/facilitado…
Metodologías del e-learning
En el e-learning son menores los costos asociados a las instalaciones para las salas de clases, el tiempo de los instructores, y el tiempo de viaje de los alumnos y de ausencia de su trabajo para asistir a clases.
Su participación en sesiones en aula está limitada por motivos culturales o religiosos o la comunicación en tiempo real se les hace difícil (por ej., los alumnos extranjeros o los muy tímidos).
Características:
Habilidades psicomotoras, que requieren de la adquisición de percepciones y movimientos físicos (por ej., jugando deportes o conduciendo un automóvil).
Habilidades interpersonales, como las que se requieren para la escucha activa, la presentación o la negociación
Habilidades cognitivas, que traen consigo el desarrollo de mayores conocimientos y comprensión (por ej., conceptos científicos ), la capacidad de seguir instrucciones (por ej., capacidades procesales) y la aplicación de métodos de resolución de problemas en nuevas situaciones (por ej., capacidades de pensamiento o mentales).
Muchas organizaciones e instituciones están aplicando el e-learning ya que puede
ser tan eficaz como la capacitación tradicional, a menor costo.
Ventajas
Enfoques:
Aprendizaje autodirigido
Aprendizaje dirigido/facilitado por un instructor.
El curso es programado y dirigido por un instructor y/o facilitador
a través de una plataforma de aprendizaje en línea.
Los contenidos para el e-learning para estudio individual pueden ser integrados a las charlas
del instructor, a trabajos individuales y a actividades colaborativas entre los alumnos.
Los cursos de e-learning suelen emplear ambos enfoques, pero para ser breves y prácticos.
El material del curso por lo general se almacena en un servidor Web y los alumnos pueden acceder a este material desde una plataforma de aprendizaje en línea o un CD-ROM. Los alumnos realizan el curso a su propio ritmo y definen las rutas de aprendizaje personal en función de sus propias necesidades e intereses.
Los contenidos para el e-learning son desarrollados en función de un conjunto de objetivos de aprendizaje y se
entregan a través de diversos elementos y medios, como textos, gráficos, audio y video.
Aprendizaje autodirigido
Aprendizaje colaborativo
Colaboración
Discusiones en línea
Aula virtual
Contenidos: - Recursos -Lecciones - Material de apoyo - Simulaciones
Tiempo:
Sincrónico
Tiempo real
Chat, video, votaciones.
Asincrónico
En tiempo diferente
E-mail, foros de discusión, blog.
Calidad:
contenidos pensados en el alumno - granularidad: facilitar asimilación - contenido atrayente - interactividad.