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M1. Teorías Etiológicas: (2.Teorías Neurobiologicas: (Esfera social:
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M1. Teorías Etiológicas:
- Hipotesis etiologicas en estudio acerca de la esfera social en el trastorno del espectro autista.
Las dificultades en la esfera social tienen que ver con :
- Las actitudes sociocomunicativas
- Las posibilidades de expresar emociones
- Mantener una conversación acorde al nivel evolutivo
- La capacidad de integrar la comunicación verbal al lenguaje corporal con gestos, mantenimiento de la mirada, actitud corporal
- Tener y mantener relaciones a largo plazo y significativas de acuerdo a la edad, como la relación con pares, la pareja, la relación con compañeros de trabajo.
- Teorias neuropsicologicas:
Esfera social:
- Esta tendencia a la ineptitud social y al aislamiento podría responder a:
- Un "déficit emocional primario"
- A déficit previos:
Cognitivos: "teoría de la mente", " Déficit en la metarepresentación"
Perceptivos: Percepción de caras, disminución en la audición de sonidos verbales, funciones ejecutivas o del procesamiento sensorial
- Teoría de la mente: Se refiere a esa capacidad que tenemos todos de ponernos o suponerle al otro una mente, una creencia, un deseo, en el lugar del otro; gracias a eso podemos ser acertivos y ajustar nuestro comportamiento , incluso nuestros comentarios a lo que los demas estan pensando.
- Se evidencia que en las personas, niños, adulltos y jovenes con TEA presentan dificultades en esta area, en esta capacidad cognitiva.
- Hay varias formas de valoración entre estas la caja de subus, prueba de annie y sally, esta capacidad se desarrolla a partir de los cuatro años, a medida de los años se va haciendo más sutil, al principio es mas evidente.
- La teoria de la mente nos permite entender que otros tienen mentes, creencias, deseos separados a los nuestros y a partir de hay formular hipotesis bastantes presisas acerca de esas creencias, eso nos permite ajustar nuestra conducta, ser mas acertivos socialmente, mentir, engañar.
Déficit Metarepresentacionales:
- Teoría de la mente y engaño:
- " El engaño conduce a una carrera de armas en la interpretación de la mente de los demás"
- " Esta escalada de estrategias de engaño y contraataque crea una presión evolutiva a largo plazo que hace a los individuos + capaces de interpretar las intenciones de otro"
- Teoría de la coherencia central débil:
- Uta Frith, Francesca Happé
- Comprensión parcial de la situación, no integran toda la información
- Atención a detalles poco relevantes
- Comprensión excesivamente literal de los enunciados verbales
- TEA habría dificultades para darse cuenta que es relevante socialmente
Déficit emocional primario:
- " Una falla en los sistemas que regulan la motivación gregaria"
- "Un problema primario de las emociones y luego la regulación del desarrollo cognitivo"
- Generaría secundariamente un detrimento del desarrollo de otras capacidades
Los aprendizajes "marcados" por las emociones:
La inteligencia depende entonces de:
La transformación progresiva de reacciones catastróficas en pensamientos reflexivos.
Desarrollo atípico: espectro autista
- El desarrollo de la formación de símbolos, del lenguaje y de la inteligencia, está basado en una serie de interacciones emocionales críticas desde la primera etapa de la vida
- Si estas interacciones no ocurren de manera típica, tales habilidades no se desarrollan de la misma forma
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- Posibles alteraciones en circuitos neuronales que involucran hipocampo el Gyrus Fusiforme, cerebelo y amígdala.
- Estudios con resonancia magnética funcional demostraron que los individuos con autismo no procesan los rostros con las estructuras con que lo hace el resto de la población
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- Teoría del cerebro en exceso Masculino en TEA:
- Es una hipótesis que se da de la observación del cerebro del desarrollo típico tanto en hombres como en mujeres.
- A nivel funcional el cerebro de las mujeres y los varones tendrías diferentes funcionalidades.
- Por ejemplo: En los hombres mas la ingeniería, la construcción, los juegos de encaje, las lecturas de mapas, con un correlato neurológico de conexiones cortas a predominio; en cambio en las mujeres serian mas capaces de otras actividades la fluencia verbal, las capacidades empaticas, el juego funcional, imitativo, y su correlato neurobiologico seria un predominio de conexiones largas.
- Entonces si pensamos que esto pasa entre hombres y mujeres, el cerebro con TEA esta mas al lado del cerebro masculino, en exceso.