Comunicación educativa y su aplicación en línea (ver las instrucciones en la tarea) :
La comunicación educativa se debe de tener en cuenta la interacción que se promueva en las plataformas virtuales
Logrando educandos autónomos, interesados en su aprendizaje, con capacidad crítica y reflexiva.
Educadores sean facilitadores de aprendizaje, abiertos al aprendizaje que puedan obtener los estudiantes.
El trabajo colaborativo estimulado por el docente fortalece 3 aspectos importantes
Cooperación
Trabajo en Equipo
Coaprendizaje
Quienes tienen bajo su responsabilidad la coordinación de cursos en línea, deben aprender a comunicarse en ambientes virtuales, lo que significa, entre otros aspectos:
Hacer una lectura activa e inteligente de los mensajes y aportaciones que reciben de sus estudiantes.
Ser competentes en la expresión escrita.
Retroalimentar constantemente y en síntesis.
Acompañar comunicativamente a lo largo de un proceso
formativo de esta naturaleza.
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La educación educativa en línea exige una interacción constante entre educador y educandos para contrarrestar el posible aislamiento que experimentan algunos de los participantes
: ✅
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El logro de aprendizajes en la comunicación educativa se favorece si la comunicación es pertinente, clara, precisa y oportuna.
La estimulación al diálogo entre la comunidad educativa propicia la construcción de aprendizajes individuales y colectivos
)
Esta necesita ser más interactiva y constante, debe de ser una comunicación pertinente, clara y precisa. El diálogo debe de propiciar una construcción de aprendizaje individual y colectivos.
Elementos clave
Común acuerdo: Este debe priorizarse a priorizar situaciones para apoyo y colaboración de los participantes.
Escucha activa: Escuchar de manera activa significa, no solamente prestar atención a lo que mencionan los demás sino también saber entender la posición en la que se encuentra, no intentar opacar o hacer evadir los sentimientos. Es necesario saber tolerar y comprender.
Comunicación no verbal: Se refiere a la clase de eventos comunicativos que trascienden en la palabra hablada o escrita. Sus elementos son movimientos corporales, postura, expresión del rostro, aspecto volitivo, afectivo, intelectual, físicoy relacioneal. Si esto no es manejado o controlado de manera correcta, entonces el docente y el discente no esarán acorde a lo que sus labios expresan.
Planificación: Dentro del desarrollo de una clase o contenido, es necesario plasmarlo desde la planificación. Los tiempos en los que se desarrollará esta, los canales y los horarios.
Orientación: El principal responsable de la buena práctica o mala de la comunicación que se produce en un encuentro formativo, es el facilitador. Pues desde la planificación se presenta cada aspecto relacionado y no solo esto sino hacia dónde será guiada la respuesta o la generación de más interrogantes, para no desviar de los objetivos y establecer relaciones más humanas.
Ventajas de la educación en linea
Apertura
Eficacia
Acompañamiento personalizado
Economia
La comunicación educativa en la educación a distancia presenta mediaciones que se encuentran en tres direcciones
El alumno
La situación de aprendizaje
Medios Tecnológicos
Reestructuración de diseño curricular, Adaptando
Comunicación
Disposición y apertura hacia la comunicación
Estimulación al Diálogo
Proceso educativo
Comunicación clara, precisa y oportuna
Docente facilitador
Trabajo en equipo
Co-aprendizaje
Proceso Social
Maestro
Otros alumnos
Sociedad
Familia
Interacción constante
Trabajo cooperativo
Estudiante
Aprendizaje autónomo
Interesado en su aprendizje
Crítico
Reflexivo
Obtenga
Propice
❤ 😃
Es un proceso en el que intervienen educador y educando
los rasgos principales de la comunicación educativa,
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Contempla al diálogo como elemento central del proceso.
Se circunscribe en modelos socioconstructivistas del aprendizaje
Existe una intención expresa de educar para el desarrollo personal.
Propicia un clima favorable entre los participantes.
Busca optimizar actividades de aprendizaje hacia el logro de objetivos programados.
Es la forma escencial para poder dar a conocer un punto importante dentro de un salon de clases, dentro de un grupo de estudio o una carrera en modelo de educación a distancia.
Enfoque de la comuinicación educativa con aplicación en línea
Ventajas de la educación en linea
Aplicación de la comunicación educativa en línea
Exige una interacción constante entre educador y educando.
Los aprendizajes significativos se favorecen cuando la comunicación es oportuna
Debe de haber una apertura entre en educador y el educando
Se estimula el diálogo individual y colectivo
Se logra a travez de una lectura activa e inteligente
Se reconoce cuando las expresiones escritas son competentes
Se mejora la retroalimentación en sintesis constantemente
Se recibe un acompañamiento comunicativamente a lo largo de los procesos formativos
Para esto támbien es necesario un maestro, estudiantes, la sociedad y la familia
Es flexible
Tiene apertura
Acompañamiento personalizado
Eficacia
Economía
Maestro
En la interacción Sujeto-Objeto la tarea docente debe ser portadora exigencias que permitan lograr un aprendizaje que no sea sólo reproductivo y estimule el interés.
Sociedad
La educación a distancia es considerada como una moralidad en la que el proceso educativo se realiza mediante diferentes métodos, Técnicas, estrategias y medios.
El proceso educativo en linea sea la insuficiencia cobertura de las instituciones de educación superior,
Alumno
El formato de la educación en linea permite que estudiantes y profesores regulen su dedicación a la propuesta en términos de flexibilidad espacial y temporal.
Economía: Se reducen los gatos vinculados al uso de espacios y materiales físicos , así como traslados.
Eficacia
Se tiende a desarrollar la autonomía del alumno para que sea capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje.
Situación de aprendizaje
Aplicar la comunicación educativa en entornos virtuales es un compromiso, una labor no fácil de llevar a cabo debido al tiempo que debe invertirse para atender a cada estudiante.
Rasgos principales de la comunicación educativa
• Incorporación de teorías constructivistas, cognitivistas e interactivas del aprendizaje y de la enseñanza, la sociología de las comunicaciones sociales y de las tecnologías de la información.
• Propicia un clima favorable entre los participantes.
• Promueve el intercambio y el aprendizaje colaborativo entre educandos.
• Se circunscribe en modelos socioconstructivistas del aprendizaje.
• El tutor cuenta con espacios virtuales más favorables al diálogo y al trabajo colaborativo.
• Fotos
• Chats
• Wiki
• Mensajería interna
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ÉNFASIS EN LOS
EFECTOS
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Consecuencias:
No favorece la
interrelación
tiene un efecto domesticador,
de adaptación al status quo.
Programador y Materiales
El planeamiento de la educación y su programación son encargados como una ingeniería del comportamiento.
Ya que solo se toman en cuenta las resultados, muchas veces se pueden omitir la importancia de los procesos y las didácticas que intervienen en el proceso educativo.
Se enfoca especialmente en los siguiente elementos:
El estudiar no es un acto para consumir ideas sino de crearlas y recrearlas.
Las características de la comunicación educativa son el emisor, receptor, birideccionalidad, la interacción y la moralidad.
Este tipo de comunicación toma auge desde los años 60 desde entonces el intercambio de ideas radica en la comunicación que tenga cada individuo
El fundamento de los emisores y receptores es proporciona la mayor cantidad de información posible para ser consultada y tratada.
EDUCACIÓN QUE PONE EL ÉNFASIS EN EL PROCESO
Porque permite que el sujeto piense y que ese pensar lo lleve a transformar su realidad.
En la EaD es necesario que el estudiante, sea autodidacta y modere su interés y formas de acuerdo al entorno social en el cual se desarrolla. Recordando que el tutor virtual plantea situaciones y gestión conocimiento, pero realmente el alumno lo adapta a la conexión de internet, al equipo de computadora, al tiempo que tiene para aprender. Por eso es importante en proceso para mejorar competencias.
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Intereracción constante entre educadore y educando.
despierta el interés para aprender, y promueve la autonomia en su aprendizaje y en su capacidad crítica.
Los medios más utilizados para interactuar o para que se de la comunicación, es el uso de la tecnologia a través de las aplicaciones, entre los cuales está la plataformas, los foros, fotos. Es la aplicacion de las Tic.
En esta modalidad se da el trabajo colaborativa, trabajo en equipo, coaprendizaje
Gracias al avance tecnologico se ha logrado un interaccion a distancia
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Tecnicas, estrategias, métodos
Esta modalidad se realizan de la siguiente manera
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Lo cual se logra una formacion autodirigido por el estudiante
La comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana
Relación entre Educación y Comunicación
Por medio de la comunicación ya sea oral o escrita, podemos transmitir y compartir conocimientos
La Comunicación en el proceso educativo, es central
Educarse y comunicarse son pilares fundamentales en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La comunicación fomenta la participación en el estudiante.
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La comunicación educativa nos permite una interrelación entre los docentes, los estudiantes y la comunidad, estableciendo un ambiente favorable de acuerdo a sus costumbres, que permitan el desarrollo de la personalidad de los individuos que participan. ✅
La comunicación en el modelo con énfasis en los efectos elemento fundamental de este modelo reside en la crítica, es decir, el ser crítico, donde además el sujeto aprende a aprender en sociedad, en colaboración, en permanente cambio ✅
A través de un proceso de enseñanza aprendizaje basado en el modelo de Comunicación adecuado se logrará promover la formación integral, armónica y permanente de las ✅
Educación que pone el énfasis en el proceso el modelo se basa en la participación activa el sujeto en el proceso educativo, y forma para la participación en la sociedad. Se aprende de verdad lo que se vive, lo que se recrea, lo que se reinventa y no lo que simplemente se lee y se escucha. Sólo hay un verdadero aprendizaje cuando hay proceso; cuando hay autogestión de los ducandos. ✅
Las personas con características humanista, democrática, racional, crítica y creadora, tan necesaria para enfrentar los retos que nos planta la actual sociedad de la información y del conocimiento
✅
Fortalece aspectos como
Trabajo colaborativo 👥
Comunicación bidireccional 👤 ❗
Estimulación y desarrollo de pensamiento crítico ⭐
Interacción y utilización de recursos masivos de comunicación ✅
Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza 🖊
Educación en Línea
Multidispositivos. Con el e-learning es posible acceder a cualquier formación a partir de un smartphone, una tablet o un ordenador.
Aprendizaje colaborativo: Se trata de un aprendizaje virtual, pero en el que a través de una determinada plataforma distintas personas pueden realizar actividades, debates, lluvias de ideas para ponerlas en común.
Formación personalizada. Los cursos de e-learning ofrecen la gran ventaja de poder ser personalizados ya que proporciona al alumno un seguimiento de sus progresos, alertas de fechas de entrega de trabajos, reuniones virtuales o ejercicios remitidos al docente.
Accesibilidad: La accesibilidad de las plataformas e-learning le permitirá tener acceso completo a los contenidos que estén en su plataforma en todo momento y podrá acceder a través los dispositivos disponibles.
Economía: Reduce los gastos de materiales físicos como también el echo de gastar en vehículos para trasportarse al lugar en donde recibirá clases.
Permite la integración de estrategias pedagógicas como clase invertida para mejorar la participación y comunicación entre los estudiantes
Se enfoca en estructuras de cliente servidor, como sistemas informáticos y científicos.
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Comunicación integral, influyente y sistemática
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Los estudiantes son protagonistas y son autónomos en la creación de su propio conocimiento.
Crea sinergias desde el punto de vista de la comunicación Educativa Asertiva.
Pedagogía Crítica
- Reconsidera la relación entre lo teórico y lo práctico.
- Busca una visión sintética y compleja de la realidad.
- El conocimiento se construye.
- Se apoya en la reflexión individual y grupal.
1- Teoría de la acción comunicativa de Habermas. - Pedagogía Crítica de Giroux.