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협동학습 (장/단점 :pen: (타인의 학습방법에 대한 학습, 사회적 상호작용 경험, 사회적 억제 효과, 사회적 촉진 효과, 사회적…
협동학습
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학습원리 :pen:
집단보상, 개별 책무성, 균등한 성공기회 (Slavin, 1991)
대면적 상호작용 → 학습정보 공유, 피드백 제공, 상호 격려/동기유발 등
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사회적 기술 → 리더십, 갈등관리, 의사결정, 능동적 청취
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정의 :pen:
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Dewey → Lewin, Lipport, Deutsch → Johnson → Slavin
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유형 :pen:
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과제 중심: Jigsaw 1, 2, 3/ 모둠 탐구모형/Co-op Co-op
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단점 보완 방안 :check:
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부익부 현상을 방지하기 위한 역할분담, 집단보상 강조, 협동기술 증진
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