Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DISPOSITIVOS DEL APRENDIZAJE dispositivos del aprendizaje (aprendizaje,…
DISPOSITIVOS DEL APRENDIZAJE
El Aprendizaje:
Una actividad individual que se desarrolla en un contexto cultural y social
Cuatro componentes:
a) Actividad nerviosa
: Reflejos condicionales, Inhibición, Sistematización, Estereotipo dinámico
b) Dispositivos básicos de aprendizaje:
Motivación, memoria, atención, percepción sensorial y habituación.
c) Funciones cerebrales superiores
: Tres capacidades cerebrales: gnosias, praxias y el lenguaje.
d) Equilibrio afectivo-emocional:
Motivación y memoria.
Sensopercepción:
Este conocimiento se construye con imagenes, olores, sonidos, sabores, texturas y con las sensaciones provenientes de los movimientos que realizamos.
¿De que forma se organizan nuestras sensaciones?
1. Estímulo físico dado por algún tipo de energía. 2. Estímulo se traduce a energía electroquímica. 3. La respuesta al mensaje.
Los transductores biológicos:
La función de los receptores es ser transductores, es decir, transformar dicha energía recibida en un estímulo. Consta de dos etapas: a) Transducción b) Codificación nerviosa.
¿De que forma se organizan nuestras percepciones?
Aspectos físicos
Aspectos neurobiológicos
Aspectos mecánicos
Motivación:
Depende de factores, como el buen funcionamiento del cerebro, la incentivación de los otros y la historia personal.
Tipos de Conductas motivadas
:Hay dos tipos
1. Conductas reguladoras
: Son controladas por mecanismos autorregulares y homeostásticos que permiten preservar ciertas funciones corporales más o menos constantes.
2. Conductas no reguladoras
: No están controladas por mecanismos homeostáticos.
La motivación y el apego:
El concepto de apego se define como la búsqueda de proximidad tanto de una figura como vincular de un compañero.
Habituación:
Es el proceso por el cual a través de la repetición de ciertos estímulos que se hacen montanos se genera la diferenciación de la información relevante de la que no es.
Atención:
Consiste en focalizar selectiva mente nuestra conciencia, filtrando y desechando información no deseada.
Hay dos tipos:
Atención involuntaria o fásica.
Atención voluntaria o tónica.
Memoria:
Es la capacidad de almacenar, poder recordar y evocar experiencias pasadas propias o ajenas.
