Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จิติทยาการศึกษาและบทบาทของจิตวิทยาการศึกษา (จิตวิทยาศึกษา…
จิติทยาการศึกษาและบทบาทของจิตวิทยาการศึกษา
บทบาทของจิตวิทยาการศึกษา
จิตวิทยาการศึกษาเป็นการศึกษาสภาพปัญหาทางการศึกษา จนทำให้ได้หลักการ รูปแบบ ทฤษฎี กระบวนการสอน วิะีการสอน การวิจัย การวิเคราะห์ทางสถิติ การประเมินผล และเทคนิควิธีการนำเดินการวัดผลที่เหมาะสมกับกระบวนการทางความคิดและอารมณ์ของผู้เรียน
จุดมุ้งหมายของจิตวิทยา
2.เพื่อให้ผู้ศึกษาามารถอธิบายพฤติกรรม
3.เพื่อให้ผู้ศึกษาทำนายพฤติกรรม
1.เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจใจพฤติกรรมของบุคล
4.เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถนำมาประยุทรใช้
จิตวิทยาศึกษา
การจักการชั้นเรียน
การทสอบ
การจูงใจ
รูปแบบารเรียนรู้ของผู้เรียน
ความแตกต่างระหว่างบุคล
การศึกษาทางไกล
จิตวิทยาการพัฒนา
Metacognition
การศึกษาตลอดชีวิต
พฤติกรรม
การวิจัยเชิงทองลอง
ต้งพัฒนาการทำงานของกลุ่มครู โดนเชื่อว่าการศึกษแนวคิดแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างการทำงานของผู้อื่นจะทำให้บุคคลเกิดการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางความรู้และการทำงานของตนเอง
นักจิตวิทยา
2.Stanley Hall : การบูรณาการจิตวิทยาเข้าสู่บทเรียน
3.John Dewey : จิตทยาและทฤฎีทางการศึกษา
1.William James : ประกายแรกของนักจอตวิทยา
4.Edward Thorndike : บิดาแห่งจิตวิทยาการศึกษา
การวิจัยบรรยาย
1.การสังเกตตามธรรมชาติ(Naturalistic Observation)
2.การสำรวจ(Survey)
3.การศึกษาเป็นรายกรณี(Case Study)
ประโยชน์ของจิตวิทยาการศึกษา
การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในการจัดการสอน การคิดค้นนวัตกรรมที่สามรถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในกระบวนการเรียนการสอน รวมทั้งการให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา