Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
협동학습 (학습원리 (대면적 상호작용 (효율적으로 서로 돕기, 학습정보 공유, 피드백 제공, 불안/심리적 압박감 최소화, 상호격려/…
협동학습
학습원리
대면적 상호작용
효율적으로 서로 돕기
학습정보 공유
피드백 제공
불안/심리적 압박감 최소화
상호격려/ 동기유발
사회적 기술
리더쉽
갈등관리
의사결정
긍정적 상호의존성
공동운명체 의식
집단보상, 개별책무성
균등한 성공기회
집단과정
반성적 사고/고찰
유형
교과중심
읽기 쓰기 통합 모형(CIRC)
일화를 활용한 의사결정 모형(DME)
모둠 개별 학습모형(TAI)
교과 중심
개별화 학습 병합
과제중심
Jigsaw
2: 집단보상 추가
3: 학습 후 퀴즈 공부시간
1: 분담학습, 개별보상
협동학습모형(Co-op Co-op)
팀별 프로젝트 발표, 개별 공헌
모둠탐구모형(Gi)
모든 과정이 학생들의 자발적 주도/협동
기타
찬반 논쟁모형(Pro-Con)
시뮬레이션 협동학습 모형(SG)
함께 학습하기(LT)
보상중심
모둠 성취분담 모형(STAD)
개별 향상 점수에 따라 팀 점수 기여
모둠 게임 토너먼트 모형(TGT)
집단 간 경쟁학습
토너먼트를 통해 최우수팀 선발
특징
단점
사회적 억제 효과
책임분산에 따른 타인 의존
사회적 태만 효과
방관자 효과
장점
사회적 촉진 효과
시너지 효과
학습능력 및 의사결정 능력 배양
보상
형평체제
평등체제
필요체제
정의
동일한 학습목표를 향하여 상호작용
학생들의 역할분담과 상호협조 교육
소집단의 공동목표와 공동활동 성취