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협동학습 (cooperative learning) (학습원리 (사회적 기술 (리더십, 갈등관리, 의사결정, 능동적 청취), 긍정적…
협동학습 (cooperative learning)
정의
소집단
동료
공동목표
공동활동
협동
경쟁관계 지양
상부상조
협력
협력학습
대화와 토론
이질적 구성
집단학습
개별적 책무성
장점
사회적촉진 효과
시너지 효과
1 + 1 = 3
타인 배려
긍정적 자아개념
독립적 학습능력
적대적공생
cooperation
competition
소속감
타인의 학습방법 학습
유형
보상중심
모둠 성취분담 모형 (STAD)
모둠 게임 토너먼트 모형 (TGT)
교과중심
모둠 개별 학습모형 (TAI)
읽기 쓰기 통합 모형 (CIRC)
일화를 활용한 의사결정 모형 (DME)
과제중심
Jigsaw 1,2,3
모둠 탐구모형
협동을 위한 협동 학습모형
기타
함께 학습하기 (LT)
찬반 논쟁모형
시뮬레이션 협동학습 모형 (SG)
전통적학습
소집단
동질적 구성
경쟁적
독립적
개별화
사회적 상호작용 없음
과제학습만 강조
특성
협동
공동의 목표
혜택의 고른 분배
경쟁
제한된 목표 먼저 달성
사회규범 필요
사회적 상호작용
사회적 역할
세움이
칭찬이
신나리
지킴이
이끔이
궁금이
꼼꼼이
점검이
기록이
생각이
나눔이
조용히
갈등
이해관계 상충
적대시 / 파괴 / 폭력
보상
형평체제
평등체제
필요체제
단점
사회적 억제효과
사회적 태만효과
1 + 1 = 1.5
책임분산
타인의존
무임승차
봉효과
방관자효과
학습원리
집단보상
개별 책무성
균등한 성공기회
긍정적 상호의존성
공동운명체 의식
대면적 상호작용
효율/효과적으로 서로 돕기
학습정보 공유
피드백 제공
사회적 기술
리더십
갈등관리
의사결정
능동적 청취
집단과정
반성적 사고/고찰