Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โมไบล์เลิร์นนิ่ง (ข้อดี (ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน, ใช้พื้นที่ไม่มาก,…
โมไบล์เลิร์นนิ่ง
ข้อดี
ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน
ใช้พื้นที่ไม่มาก
สะดวกต่อการพกติดตัว
มีระบบรู้จำลายมือ
ใช้ปากกาเข็มเป็นอุปกรณ์
ศึกษาบทเรียนแบบพกพาเกิดขึ้นได้ง่าย
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
ใช้ในสถานที่ใด ๆ เวลาใด ๆก็ได
กระตุ้นและเร้าความสนใจ
เป็นการเพิ่มช่องทางและจำนวนผู้เรียน
ข้อจำกัด
จอภาพมีขนาดเล็กืขาดความต่อเนื่องในการเสนอ
ขนาดความจุน้อยกว่า
ไม่มีมาตรฐาน มีขนาดจอภาพและระบบที่หลากหลาย
นำเสนอกราฟิกยากกว่า
ยากต่อการทำงานข้ามแพลตฟอร์ม
อัพเกรดยากกว่าไมโครคอมพิวเตอร์
ความเร็วของเครือข่ายสำคัญต่อการทำงาน
ใช้งานยากกว่าเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์
ยุ่งยากต่อการพิมพ์
ไม่ทนทาน
การออกแบบการเรียนรู้โมไบร์เลิร์นนิ่ง
ข้อมูลผู้เรียน
ความสามารถในการเข้าถึงข้อมูล
รูปแบบภาษาการศึกษา
แหล่งจัดเก็บเนื้อหาดิจิทัล
ปริมาณข้อมูล
การรวบรวมเนื้อหา
การกำหนดเวลา
สถาปัตยกรรมและการแสดงผลหน้าจอ
เทคโนโลยีที่ใช้ในโมไบล์เลิร์นนิ่ง
EDGE
Bluetooth
HSCDS
GPRS
WAP
Infarared
HSDPA
ความหมาย
การเรียนรู้แบบเคลื่อนที่
การจัดการศึกษาที่ใช้อุปกรณ์พกพาเคลื่อนที่
ความรูและทักษะใช้เทคโนโลยีอุปกรณ์ประเภทพกพา
การเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์มือถือแบบพกพา
องค์ประกอบโมไบล์เลิร์นนิ่ง
Communication
Capture
Computer
Content
ข่ายงาน
ส่วนของการติดต่อกับผู้เรียน
หน่วยเก็บเนื้อหาบทเรียน
เครื่องมือสนับสนุนอัจฉริยะ
ข้อมูลคำอธิบายต่าง ๆ
ความเป็นมาการเรียนการสอนโมไบล์เลิร์นนิ่ง
พัฒนามาจากระบบอิเล็กทรอนิกส์
เป็นบทเรียนสำเร็จรูปที่นำเสนอผ่านมือถือ
ใช้เทคโนโลยีเครือข่ายโทรศัพท์ไร้สาย