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Educación (es un proceso general de larga duración (para asimilar y…

- - - - energía
      - habilidades
      - conocimientos
      - recursos
    - - beneficios sociales
      - beneficios personales
- - - - Liberalización comercial
      - Mundialización de los mercados
      - Tecnología
    - - TIC
      - Nuevas herramientas mentales y manuales
      - Problemática en la formación personal
    - - Aldea global (integración y globalización mundial)
      - Democratización (cambios hacia la horizontalidad de los RRHH)
    - - Movimientos migratorios
      - Caída de la natalidad
      - Envejecimiento
  - - - Talento individual /talento grupal
      - Perfiles profesionales más buscados
        
        Junior o novel
        
        Senior o profesional consolidado
        
        Profesional senior con competencias transversales y visión distinta de la empresa
        
        Directivos con formación técnica y de RRHH
  - - - Hard skill: (Conocimientos y experiencia)
      - Soft skill. (personalidad, inteligencia, aptitudes)
    - - Enfoques
        
        Técnico. Amplio y basado en un periodo de tiempo largo apropiado para entornos cambiantes
        
        Social. Interesa conocer la motivación, intereses, deseos y maduración del trabajador dentro de la empresa
        
        Polivalente. Que favorece la movilidad externa e interna
      - Depende de los criterios de la empresa y de cómo ese ajuste se materialice en cada caso
      - Requiere conocer
        
        El puesto de trabajo
        
        El análisis del puesto
        
        Descripción del puesto de trabajo.El primer paso es la identificación y el área de organización donde se encuadra:Área, unidad, puesto descrito, ocupante actual, superior inmediato
        
        Misión, o razón de ser del puesto
        
        Dimensiones de tipo económico y no económico
        
        Naturaleza y alcance del puesto de trabajo. Límites, organigrama, funciones, actividades principales, relaciones con toros puestos, naturaleza y alcance de los problemas etc.
        
        Conocimientos y experiencias requeridos.
        
        Otros aspectos relevantes
        
        Valoración del puesto de trabajo.
        
        Es la técnica para determinar el valor del puesto de una empresa u organización en función de los demás puestos de dicha organización
        
        Objetivos: proporcionar datos que determinen el valor relativo del puesto, permitir la administración de salarios, aportar datos para medir los costos del personal, servir de base a las negociaciones y convenios colectivos, orientar en la selección promoción y capacitación del personal, servir de base y punto de partida para el análisis de necesidades formativas, aclarar funciones y responsabilidades
        
        Sistema de valoración internacional HAY, aplicable a cualquier empresa y organización.
        
        Factores que utiliza
        
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        Análisis del potencial de la persona que lo va a desarrollar
        
        Proceso que permite conocer las características y capacidades tanto personales como profesionales de los trabajadores para conseguir un alineamiento entre las exigencias de un puesto de trabajo y las capacidades del personal que lo ocupa.
        
        Métodos
        
        Assessment Center. Fiable con una correlación de 0,65. Es un conjunto de técnicas destinadas a medir el nivel operativo presente o futuro de una persona o grupo en un determinado contexto educativo.
        
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        Personal Developments assessment.
        
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        La entrevista de incidentes críticos
        
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        Test de habilidades
        
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        Las necesidades de formación: Plan de formación individual
        
        Medio para mejorar, cualificar, reconvertir, perfeccionar, Servicio para el trabajador y para la organización
        
        Conjunto coherente y ordenado de acciones formativas, concretado en un periodo de tiempo determinado y encaminado a dotar y perfeccionar las competencias necesarias de un individuo en concreto para conseguir los objetivos estratégicos de la organización.
        
        Objetivos:Minimizar los costes de aprendizaje. Mejorar el desarrollo individual y del equipo corporativo, mejorar la flexibilidad operacional, incrementar la visión de los trabajadores respecto a su misión en relación a los objetivos de la organización y ayudar a promover una cultura positiva en la organización.
        
        Fases
        
        Análisis de necesidades
        
        Diseño y planificación
        
        Ejecución
        
        Evaluación y seguimiento
- - - - su objetivo es la construcción del alma y el espíritu
      - posee un aspecto moral y uno intelectual en una
        ESTRUCTURA UNITARIA DEL CONOCIMIENTO
    - - su objetivo es social
        
        con una formación idealista, general, interior, culturalista, que convierte al individuo en persona
        
        la formación como la capacidad de transformar en experiencia significativa los acontecimientos cotidianos en el horizonte de un proyecto personal y colectivo
      - una formación profesional, exterior, social, que capacita al individuo para que pueda realizar una tarea o trabajo
        
        formación como metodología sistemática y planificada destinada a mejorar las competencias técnicas y profesionales de las personas en el trabajo, a enriquecer sus conocimientos, a desarrollar sus aptitudes y a mejorar sus capacidades.
  - - - intrínsecos/sociales
      - extrínsecos/laborales
    - - relativismo de la ciencia
      - trabajo en equipo
      - racionalización de la planificación
      - realización de la labor científica
    - - donde se definen los contenidos de la formación
      - se discuten los supuestos antropológicos
      - se describe el proceso de formación