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MONTESSORI= PEDAGOGÍA CIENTÍFICA (DÍA DE CLASE (FOMENTO DE LA…
MONTESSORI= PEDAGOGÍA CIENTÍFICA
IDEAL
LOGRAR EL DERECHO A VIVIR LIBREMENTE PARA LOS NIÑOS
OBJETIVOS GENERALES
AUTONOMÍA
PREPARAR A LOS NIÑOS PARA SER LIBRES
AUTODISTIPLINA
EN AMBOS CASOS, NECESARIO LA PREPARACIÓN DEL AULA. TIEMPO Y ESPACIO
MATERIAL DIDÁCTICO EN FUNCIÓN DE LA UTILIDAD
RINCÓN DE LECTURA. PLÁSTICA.
PSICOMOTRICIDAD. INGLÉS
VIDA PRÁCTICA.LENGUAJE.
SENSORIAL. NATURALEZA
MÚSICA,EXPERIMENTACIÓN,DRAMATIZACIÓN.
DÍA DE CLASE
FOMENTO DE LA AUTOCORRECCIÓN
JUEGOS DE JARDÍN
JUEGOS DE PSICOMOTRICIDAD, LENGUAJE ORAL
ACTIVIDADES GRUPALES/INDIVIDUALES
ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA Y LÓGICA MATEMÁTICA
ACTIVIDADES DE PLÁSTICA
RUTINAS DE BIENVENIDA
ACTIVIDADES DE DRAMATIZACIÓN
DEPORTE
AUTOCONOCIMIENTO Y ENTORNO
METODOLOGÍA FLEXIBLE Y ADAPTABLE
RESPETAR LOS DISTINTOS RITMOS
LAS DIFERENCIAS ENRIQUECEN AL GRUPO
INTEGRAR DISTINTOS NIÑOS EN EL MISMO GRUPO
CREER EN LA CAPACIDAD DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS
PROFESOR
PIEZA CLAVE DEL PROCESO
POTENCIA
EL CRECIMIENTO
LA AUTODISCIPLINA
LAS SANAS RELACIONES SOCIALES.
HACIA SU FORMA DE
SER
PENSAR
SENTIR
ALUMNO
VERDADERO PROTAGONISTA DE TODO EL PROCESO