Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โมไบล์เลิร์นนิ่ง (ข้อดี (สามารถมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันได้โดยตรง,…
โมไบล์เลิร์นนิ่ง
ข้อดี
สามารถมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันได้โดยตรง
ใช้พื้นที่ไม่มาก
สะดวกต่อการพกพา
ระบบการรู้จำลายมือ
ใช้ปากกาเข็มเป็นอุปกรณ์
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
ใช้ในสถานที่ใด เวลาใดก็ได้
กระตุ้นเร้าความสนใจ
เรียนรูแบบเวลาจริง
ปฎิสัมพันธืกับผู้อื่นได้ทันที
ค่าใช่จ่ายต่ำ
เทคโนโลยีที่ใช้ในโมไบล์เลิร์นนิ่ง
จีพีอาร์เอส
เอชเอสซีเอสดี
เอ็ดจ์
บลูทูธ
แวพ
อินฟราเรด
เอชเอสดีพีเอ
อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนรู้แบบโมไบล์เลิร์นนิ่ง
Notebook computer
ETaplet PC
Personal DiGital Assistant
Cellular phones
ESmart Phones
ปัจจัยที่มีผลบูรณาการเทคโนโลยีในชั้นเรียน
ภาวะผู้นำสถานศึกษา
แผนงานของโรงเรียน
ความสามารถในการเข้าถึงข้อมูล
การสนับสนุนทางเทคนิค
ความเชื่อและวิธีการสอนของครูทางเทคโนโลยี
อุปสรรค์การนำเทคโนโลยีในชั้นเรียน
ขาดการเข้าถึงเทคโนโลยี
ขาดครูที่มีทักษะทางเทคโนโลยี
อายุและเพศของครู
ขาดการสนับสนุนทางเทคนิค
ขาดฐานการให้ความรู้แหล่งข้อมูล
องค์ประกอบโมไบล์เลิร์นนิ่ง
Content
Compute
Capture
Communication
ขั้นตอนการเรียนรู้ผ่านโมไบล์เลิร์นนิ่ง
เชื่อมต่อเข้าสู่เครือข่ายพบเนื้อหา
เชื่อมต่อเข้าสู่เครือข่ายและศึกษาเนื้อหาการเรียนรู้
เตรียมความพร้อมผู้เรียน
ประเมินผลการเรียนรุ้
สถาปัตยกรรมโมไบล์เลิร์นนิ่ง
ส่วนอุปกรณ์การเรียนรู้เคลื่อนที่
จัดการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์การเรียยรู้เคลื่อนที่
จัดการเรียนรู้แบบอิเล็กทรอนิกส์