Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โมไบล์เลิร์นนิ่ง (ข้อดี (ผู้เรียนสามารถมีปฏิสัมพันธ์กันโดยตรง,…
โมไบล์เลิร์นนิ่ง
ข้อดี
ผู้เรียนสามารถมีปฏิสัมพันธ์กันโดยตรง
ใช้พื้นที่ไม่มาก
สะดวกต่อการพกพา
มีระบบจดจำลายมือ
ใช้ปากกาได้
การศึกษาเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา และทุกสถานที่
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
ใช้ในสถานที่ เวลา ใดๆก็ได้
ช่วยกระตุ้นและเร้าความสนใจ
เนื้อหาบทเรียนมีความยืดหยุ่น
มีปฏิสัมพันธ์ได้ทันทีกับผู้สอน
มีค่าใช้จ่ายโดยรวมต่ำ
จำนวนผู้ใช้มีจำนวนมาก
การออกแบบ
กำหนดเป้าหมาย/จุดประสงค์การเรียนรู้
การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม
การกำหนดบทบาทผู้เรียน
การกำหนดบทบาทผู้สอน
วิเคราะห์และออกแบบเนื้อหา
กำหนดวิธีการเรียนหรือกิจกรรมการเรียน
พัฒนาและเลือกทรัพยากร
ดำเนินการเรียนการสอน
ประเมินผลการเรียนรู้
ข้อมูลย้อนกลับ
ข้อจำกัด
จอภาพมีขนาดเล็ก
ความจุของหน่วยความจำต่ำ
ไม่มีมาตรฐานใดๆ
จัดการและนำเสนอกราฟิกได้ยาก
ยากต่อการทำงานข้าง Platform
ความเร็วของเครื่อข่ายอาจมีปัญหา
การอัพเกรดทำได้ยาก
เข้าใช้งานยาก
ยุ่งยากต่อการพิมพ์เป็นเอกสาร
ไม่ทนทาน
เทคโนโลยีที่ใช้ในโมไบล์เลิร์นนิ่ง
GPRS
HSCSD
EDGE
Blutooth
WAP
IrDA
HSDPA
ปัจจัยที่มีผลต่อการบูรณาการ
ขาดการเข้าถึงเทคโนโลยี
ขาดครูที่มีทักษะทางเทคโนโลยี
อายุและเพศของครู
ขาดการสนับสนุนทางเทคนิค
ขาดฐานการให้ความรู้
ครูและการแลกเปลี่ยนทางการศึกษา
ขาดการวางแผนการบูรณาการ
อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนรู้โมไบล์เริล์นนิ่ง
ENotebook computer
ETablet PC
Epersonal Digital Assistant
Ecellular phones
Esmart phones
องค์ประกอบ
Content
Compute
Capture
Communication
ขั้นตอนการเรียนรู้
เตรียมความพร้อมผู้เรียน
เชื่อต่อเข้าสู่เครือข่ายพบเนื้อหา
ดำเนินการเรียนรู้
ประเมินผลการเรียนรู้
ความหมาย
เป็นการจัดการศึกษาที่ใช้อุปกรณ์พกพาเคลื่อนที่
การได้มาซึ่งความรู้และทักษะโดยใช้เทคโนโลยีของอุปกรณ์เคลื่อนที่
การเรียนรู้แบบเคลื่อนที่นำเสนอเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์พกพา
สถาปัตยกรรม
ส่วนอุปกรณ์การเรียนรู้เคลื่อนที่
ส่วนระบบการจัดการเรียนการสอนผ่านอุปกรณ์
ส่วนระบบการจัดการเรียนรู้แบบอิเล็กทรอนิกส์