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LA NEUROCIENCIA APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN (TIPOS Y ESTILO DE APRENDIZAJE…
LA NEUROCIENCIA APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje
Emociones memoria y aprendizaje
La emoción como un sistema psicológico funcional que envuelve numerosos componentes que interaccionan de forma sincrónica y que sirven para regular las acciones de los individuos teniendo en cuenta sus motivos y preocupaciones
Neurotransmisores
Involucrados en el funcionamiento del sistema nervioso (y sus correspondientes receptores en las células nerviosas
Estrategias de aprendizaje
Tipos de estrategias de aprendizaje
Creación de nexos
Estructuración.
Repetición de contenidos
Revisión de lo adquirido.
Actitudes que bloquean el aprendizaje
La rutinización de las prácticas profesionales:
La descoordinación de los profesionales:
burocratización
La supervisión temerosa
TIPOS Y ESTILO DE APRENDIZAJE
Son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje
Aprendizaje repetitivo o memorístico
Aprendizaje receptivo:
Aprendizaje relevante
Aprendizaje de mantenimiento
Aprendizaje innovador
Aprendizaje visual
Aprendizaje auditivo
Modelo de Bandler y Grinder
visual, auditiva, cinestésica
Modelos de las Inteligencias Múltiples de Gardner
Inteligencia lingüística
La inteligencia lógico matemática:
La inteligencia lógico matemática: