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Desarrollo motor y componentes :<3: (Titulo (Habilidades motrices en la…
Desarrollo motor y componentes :<3:
Titulo:Periodo de operaciones formales
Ejemplo
Principio de fluctuación autoreguladora: El desarrollo no se manifiesta al mismo ritmo en todos los frente. Así, mientras un sistema se desarrolla intensamente, otros permanecen en letargo, pudiendo presentarse posteriormente, la situación inversa. Un ejemplo claro es la relación en el desarrollo motor y el desarrollo del lenguaje.
Referencias
Ruiz L. M (1994)
Definicion
En su pensamiento destaca el papel de los comportamientos motores en esta evolución psciológica, Walon analizó la motricidad y determinó la existencia de dos componentes:
La funcion tónica
La función fásica.
Link
Tomado de :
http://futbolcarrasco.com/wp-content/uploads/2014/08/futbolcarrascoinef2curso7.pdf
Tipos
Los patrones elementales: Dentro de este grupo hay que destacar: a) La evolucion tónica: a través de:
Hipertonicidad
Hipotonicidad b) El ortoestatismo y el quilibrio para la locomocion: La conquista de la verticalidad y el equilibrio para poder andar; consta de los siquientes fenómenos:
Transición del dominio flexor al extensor.
Disminucion de la base de sustentación.
Elevacion del centro de gravedad.
De situaciones estáticas a dinámicas. * Control motriz y la coordinacion.
Imagen
edad
11 años en adelante
Video
https://youtu.be/CW4r8zdyB7o
Año
1879
Autor
Walon
Titulo
Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo desde una educación física animada
Autor
Berruezo
Año
2000
Edad
o a 6 años de edad
Tipos
Relativa al propio cuerpo: A través de sensaciones que se provocan en el cuerpo mediante el movimiento y que nos informan del tono muscular , de la posición de las partes del cuerpo, de la respiración, de la postura, del equilibrio, etc.
Definicion
Se considera como un proceso secuencial y continuo relacionado con el proceso por el cual, los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades motoras.
Ejemplo
El hecho de poder levantar la cabeza, le permite desarrollar la acomodación de la vista ( cerca-lejos), comienza a explorar sus entorno, despierta su interés por los objetos de alrededor y el niño comienza a "ensayar" como desplazarse para alcanzarlos.
Referencias
Fonseca Victor DA (1988)
Link
Tomado de:
https://glosarios.servidor-alicante.com/educacion-fisica/desarrollo-motor
Imagen
Video
https://youtu.be/cMhn7XUGau8
Capacidades coordinativas
Titulo
Capacidad reguladora del movimiento
Definición
Autor
Año
Tipos
1987
Schnabel
Edad
Coordinación Óculo, segmentaria ,coordinación dinámica general, coordinación especial
5 a 7 años de edad
Ejemplo
El deportista en posición de pie, realiza circunducciones hacia atrás con el brazo izquierdo y hacia adelante con el derecho, lo cual puede complicarse con saltillos, entrando a participar de esta manera el trabajo de piernas
Referencias
Forcades (2003)
Imagen
Video
https://www.youtube.com/watch?v=CW4r8zdyB7o&feature=youtu.be
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Esta se manifiesta cuando el individuo comprenda y aplique en su ejecitación, en qué momento del movimiento debe realizar on mayor amplitud y con mayor velocidad, ella es necesaria para las demas capacidades coordinativas, sin ella no se puede desarrollar realizar moviemientos con la calidad requerida. :
Link
Tomado de :
https://prof.webcindario.com/coordinativas.pdf
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