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((S'adapter au changement climatique (Favoriser l'accès au solaire…

- - - - Consommer des produits de saison dans les cantines scolaires afin d'éduquer les enfants à la saisonnalité
      - Manger juste à sa faim pour éviter le gaspillage
      - Boycotter le suremballages aux impacts multiples (
    - - Favoriser les labels locaux pour orienter les achats vers les producteurs locaux
      - Développer la cagnole (monnaie locale)
      - Contacter les producteurs locaux et les diversifier
      - Créer un logo circuit court
      - Redynamiser le centre ville, favoriser l'action cœur de ville
        
        Rendre plus lisibles les parkings gratuits, bien les exploiter et favoriser les achats dans les petits commerces
        
        Développer le marché local du vendredi soir avec les producteurs locaux + prévoir un côté festif
        
        Repenser des points multi-services dans les communes périphériques
    - - Revenir au bon sens en évitant des tomates bio produites en février
      - Développer l'agriculture biologique
        
        Informer les citoyens sur les pratiques agricoles
        
        Consacrer des terrains pour installer des maraîchers, des lieux tests
  - - - Minuteurs dans les douches des associations sportives, des écoles, etc
      - En finir avec l'automatisation de l'arrosage des plantations
      - Utiliser des capteurs hygrométriques pour optimiser l'arrosage
      - Détecter les fuites d'eau des réseaux
      - Economiseur d'eau dans les locaux des mairies, les lieux publics et les ménages
    - - Installer plus de récupérateurs d'eau de pluie, à titre individuel (à encourager financièrement) et collectif
      - Faire un groupement d'achat pour des récupérateurs d'eau de pluie pour plusieurs communes à récupérer en mairie
      - sensibiliser et donner des astuces aux habitants (Avoir des bassines dans l'évier pour récupérer l'eau pour l'arrosage, etc)
  - - - Utiliser le vécu individuel pour le partager. Exemple : expérience d'achats en cuisine collective
      - Optimiser l'usage des légumes vers le zéro déchet (seuls 30 % du légume est utilisé)
      - Savoir acheter (l'information)
      - Former, transmettre et partager les réseaux dans les cuisines collectives
      - Faire ses produits ménagers et cosmétiques soi-même. Formation par : épiceries solidaires (fiches techniques), les conseils de quartier, biocoop, pole environnemental, mutuelles sarlo
      - Savoir ralentir, prendre le temps dans les écoles pour faire les choses, agir avec les autres écoles (mettre de côté le programme scolaire)
    - - Utiliser des phrases choc pour agir sur les réflexes d'achat : pour parler des fraises achétées en janvier, ou dese emballages plastiques que nous consommons ensuite (1 carte de crédit par jour)