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Evaluacion del Aprendizaje (Propuesta de Estrategias de Evaluación en…
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Diagnostica: se realiza un analisi previo del contexto eduactivo y del estudiante para diagnosticar necesidades y carencias.
Sumativa: valorar las capacidades alcanzadas, valorar contenidos y metodologías, definir el nivel de logro alcanzado
Formativa: informa al estudiante sobre logros, identificar o carencia o deficiencias en el aprendizaje
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Evaluación de proceso: finalidad es regular el proceso de enseñanza aprendizaje; valorar conocimiento del estudiante, estrategías de enseñanza
Evaluacion final: permite la verificacion de los resultados alcanzados en relacion al aprendizaje previo.
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Coevaluación: re realiza entre pares- responsabilidad compartida en el proceso enseñanza-aprendizaje.
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