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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE (PAVLOV (Fisiólogo, Ruso (Fisiología del corazón …

- - - - Existencia reflejos
        
        Condicionados
        
        No condicionados
        
        Comportamiento depende
        del medio
        
        Controlar comportamiento
        controlar el medio
        
        Principal obra:
        Reflejos condicionados
        (1926)
- - - - El impulso puede
        cambiar con aprendizaje
        
        Impulso=Sublimados
        
        Hábitos
        
        Rutinarios
        
        Ambientes
        estables
        
        Inteligentes
        
        Intervienen variables
        que modifican el entorno
        
        Proceso de
        pensar
        
        5 more items...
        
        Creador Escuela
        Activa
        
        Señaló que la educación
        es un proceso interactivo
        
        Maestro-alumno forman parte
        del proceso enseñanza-aprendizaje
        
        1 more item...
- - - - No sólo pensamiento
      - También afectividad
      - Sólo en conjunto
        enriquecen experiencia
        
        Labor
        educativa
        
        Profesores
        
        Estructura de
        conocimientos
        
        Entramado social
        
        Estructura cognoscitiva
        previa
        
        Lo más importante es
        lo que el alumno ya sabe
        
        Aprendizaje
        mecánico
        
        No existen
        subsunsores
        
        Aprendizaje
        Significativo
        
        Existe una estructura
        cognoscitiva previa
        
        1 more item...
        
        Aprendizaje de
        representaciones
        
        Atribución de significados
        a determinados símbolos
        
        Aprendizaje
        de conceptos
        
        Ampliación del
        vocabulario
        
        Aprendizaje de
        Proposiciones
        
        Combinación y
        relación de palabras
        
        Aprendizaje
        de asimilación
        
        Interacción nueva información
        y estructura cognoscitiva
        
        Aprendizaje
        subordinado
        
        Nueva información es
        vinculada a la estructura
        cognoscitiva
        
        Aprendizaje
        supraordinado
        
        Nueva proposición se relaciona
        con ideas subordinadas específicas
        
        Aprendizaje
        combinatorio
        
        Nueva información se relaciona
        con aspectos relevantes de la estructura cognoscitiva
- - - - Psicología es el estudio de
        procesos cambiantes
        
        Relación individuo
        y sociedad
        
        Crítico de Piaget
        
        Investigaciones
        
        Pensamiento
        
        Lenguaje
        
        Memoria
        
        Juego
        
        Problemas educativos
        
        Ejemplo en el desarrollo
        cognoscitivo infantil
- - - - Actividades del
        conocimiento
        
        Pensar
        
        Reconocer
        
        Percibir
        
        Recordar
        
        Desarrollo Intelectual
        proceso de reestructuración
        del conocimiento
        
        Estructura de pensamiento
        
        Cambios crean desequilibrio
        
        Compensar confusión
        resolver el conflicto
        
        Nueva forma de pensar
        y estructurar
        
        Nuevo equilibrio
- - - - Proceso de
        aprendizaje
        
        Respuestas operantes
        
        Estímulos reforzantes
        
        Conducta
        
        Recompensa
        
        Castigo
        
        Sentó bases de
        enseñanza programada
        
        Cambió castigo por recompensas
        y refuerzos positivos
        
        Aprendizaje por
        refuerzos
        
        Reflejo condicionado=
        proceso de aprendizaje
- - - - Psicología cognitiva
        
        Desarrollar habilidades
        intelectuales del sujeto
        
        Regla básica
        de la ciencia
        
        Observar
        
        Elaborar conlusiones
        
        Interacción con adultos
        constituye la adquisición
        de lenguaje
        
        Andamiaje
        
        Clave de nuevas teorías
        del aprendizaje
        
        Desarrollo de inteligencia
        sistema de evolución
        
        Aspectos simples a
        aspectos complejos