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협동학습 (정의 :star: (구성원 개인의 책임강조, 구성원과 사회적상호작용, 4~6명의 소집단 형성), 협동학습유형 :star:…

- - - - Jigsaw1,2,3
        
        Jigsaw2
        
        학생이 주제 선택
        
        개별보상+집단보상
        
        Jigsaw3
        
        퀴즈 대비 공부 후 퀴즈
        
        Jigsaw1
        
        전문가 집단 형성
        
        분담학습-개별보상
        
        이질적집단 구성
      - Co-op Co-op
        
        팀별로 각자의 프레젝트 개발/발표
        
        각 팀원 프로젝트에 기여
      - GI(그룹/집단조사)
        
        각 집단별 조사학습, 정보수집
        
        전체 대상으로 보고
        
        고차적인학습에 유용
        
        개별평가/집단평가 실시
        
        모든 과정이 학생들의 자발적 주도와 햡동으로 구성
  - - - 다양한 학습능력/성별
      - 개인학습 기대 점수 책정하고 향상에 따라 팀점수에 기여
      - 개별보상
    - - 팀간 경젱유도-집단 간 경쟁힉습
      - 최우수 팀 선발
      - 게임형태
  - - - 개별화 학습
      - 짝과 함께 서로 채점
      - 다양힌 능력의 소집단 구성
      - 수학과 중심
- - - - 타인을 배려하는 태도 배양
      - 문제해결 및 의사결정 능력 배양
      - 타인의 힉습방법 학습
      - 사회적 상호작용 경험
      - 긍정적 자아개념과 소속감
      - 독립적 학습
- - - - 팀목표=자신의 목표
    - - 팀워크 고양
- - - - 학습결과에 대한 공동책임
      - 사회적 기술 습득
      - 이질적인 구성원
      - 리더십
        
        구성원이 공유
      - 개별적책무성 있음
      - 집단학습과정
        
        과제학습과 함께 문제해결/의사결정과정 학습
      - 긍정적상호의존적 협동
    - - 개별책무성 없음
      - 동질적인 구성원
      - 개별적 협력 관계
        
        상호의존 미약
      - 학습결과-학습자 개인의 책임
      - 사회적 상호작용 없음
      - 리더십
        
        선발된 대표자
      - 집단학습과정
        
        과제학습만 강조