PROCESOS METACOGNITIVOS Y FUNCIONES EJECUTIVAS
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• ¿Cuáles son los procesos cognoscitivos superiores o complejos? Defina cada uno.
Inteligencia: nivel superior del ser humano, mediante este proceso, el ser humano desarrolla estrategias de supervivencia, mejoramiento de vida y alimenta la necesidad del conocimiento. Los cuales le pueden ayudar a lograr los objetivos propuestos.
Lenguaje: es un mecanismo por el cual nos podemos comunicar, existen lenguajes verbales y no verbales, los cuales se pueden producir en sonidos, signos, gestos o escritos.
Pensamiento: se utiliza para definir los procesos tales como= razonar, opinar, organizar, recordar, imaginar, dudar, solucionar y crear. Siendo este un proceso interno que nos ayuda a analizar, organizar y ayudar a percibir lo que nos rodea. El pensamiento se expresa a través del lenguaje.
• ¿Qué es la metacognición y qué papel juega el sujeto en ella?
Conocido también como la teoría de la mente, es la capacidad de cavilar y entender sobre el estado de la mente propia y de tercero. Es como la manera anticipada que tiene una persona para percibir el comportamiento de sí mismo o de otra persona. Y éste proceso se puede activar a partir de los tres años, puesto que nacemos con ello. Mediante ella las personas aprendemos a razonar y a pensar en el entorno.
¿Qué autores e investigaciones se asocian a la Metacognición?
Flavell, Paris y Winogra, Kagan y Lang, Brown
• ¿Cuáles son los componentes y dimensiones de la Metacognición?
Los componentes de la metacognición según Flavell, enfatiza el conocimiento acerca de las personas, tareas y dificultades. Brown (1978) habla del monitoreo, planeación y revisión. Según Paris y Winogra, el conocimiento y control de sí mismo implica compromiso, igual con el conocimiento y control del proceso.
Dimensiones: Kagan y Lang (1988) las habilidades metacognitivas tienen divensiones como: conocimiento del conocimiento, supervisión, planeación, regulación y control, accesamiento, evaluación, planeación,.
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Qué son y para qué sirven las Funciones ejecutivas a un sujeto?
Son capacidades que permiten, tomar decisiones, planificar y controlar las emociones. Son las funciones más evolucionadas y complejas del ser humano, siendo las responsables del ultimo control de cognición, actividad emocional y la conducta.
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• ¿Cuáles son los aspectos primarios de la metacognición?
Podemos planificar actividades y entender cómo funcionan los procesos mentales. Los cuales nos ayudan a distinguir los niveles altos de conciencia y control voluntario
• ¿Cuáles son y en qué consisten cada una de esas Funciones Ejecutivas (FE)?
Son
planificación y secuencia: es la manera en la que podemos de forma organizada planear algún proyecto, poniendo todos los objetivos y desarrollos de las consecuencias sobre lo ejercido.
flexibilidad cognitiva: es la capacidad de acoplarnos a los cambios que se presenten ante cualquier circunstancia, aunque ya se haya planeado previamente y se tengan que hacerse cambios.
inhibición: es la capacidad de poder ignorar impulsos o información de manera interna o externa mientras ejecutamos una tarea.
memoria de trabajo: es un almacenamiento temporal, es un espacio donde la información está disponible para manipulada y trasformada, durante un periodo de temporal.
ejecución dual: capacidad de realizar dos tareas de diferente tipo.
razonamiento: es la manera en la que podemos resolver problemas, de manera consciente
velocidad de procedimiento: rapidez en la que procesamos la información y podemos darles soluciones a las situaciones expuestas.
toma de decisiones: proceso en el que se hace una elección entre tantas opciones que puedan tener los mismos beneficios propios.
• ¿Qué habilidades metacognitivas, puede tener Usted como sujeto investigador y cuáles tienes fortalecida y cuales debes fortalecer?
Una de las habilidades mas marcadas son el control, el procesamiento de la información, el poder controlar mis capacidades y utilizarlas en el momento requerido es un buen paso, puedo. logro tener una ejecución dual, razonamiento y velocidad en el procedimiento. me afecta un poco la memoria de trabajo y la inhibición debido al trabajo bajo presión y al cliente el cual ejerzo.
• ¿Cómo percibe el estado de sus Funciones ejecutivas, como sujeto?
para mi concepto el estado de mis funciones ejecutivas están en el promedio normal. es necesario ejercitarlas esporadicamente para mejorar su funcionamiento.
• ¿Cuáles tienes fortalecidas y cuales debes fortalecer?
se me dificulta un poco la memoria de trabajo, y la inhibición. el hecho de trabajar en atención al cliente, en tanto a mi trabajo se me dificulta mantenerlas en buen funcionamiento. y en tanto a mi hogar, mi entorno familiar es extenso, mi familia es integrada por muchas personas, cuando llego a casa todos me hablan y cuentan sus historias del día, y mi hijo también desea tener mucha atención, es difícil poder realizar mis trabajos de la universidad, porque es complicado concentrarme realmente sin ser interrumpida o en esta caso inhibir la información o impulsos exteriores que me rodean
• ¿Se pueden deteriorar las habilidades metacognitivas y las funciones ejecutivas (FE), de un ser humano? SI
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¿Qué factores influyen para esto? debido a la edad se puede ir deteriorando cada función, también, puede suceder en caso de enfermedades que afecten nuestro cerebro, la capacidad motriz.
• ¿Qué papel juega lo sociocultural en las habilidades cognoscitivas superiores o complejas, así como en la metacognición y las funciones ejecutivas?
La cultura y el ambiente juegan un papel muy importante para la percepción de nuestros procesos cognoscitivos.
Cada investigador se ha formado en una cultura muy diferente, y aunque podamos formarnos en la misma, el ambiente diario que vivos puede hacernos cambiar de parecer, y puede influir de manera negativa o positiva para el desarrollo de los procesos cognitivos