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El rendimiento grupal: Factores determinantes. (Según Steiner, el…
El rendimiento grupal: Factores determinantes.
El rendimiento deportivo no depende tan sólo del efecto de la presencia de un público u otros atletas, sino que también depende de la interacción coordinada de éstos.
Es por todos conocido que un grupo constituido por los mejores deportistas no forma necesariamente el mejor equipo.
Según Steiner, el rendimiento y la productividad grupal dependen de tres clases de variables:
a) Las demandas de la tarea serían los requisitos o exigencias impuestas al grupo por la tarea misma o por las reglas con las cuales debe realizarse la tarea.
b) Los recursos humanos incluyen todas las aptitudes, conocimientos, capacidades, habilidades o herramientas relevantes que poseen los individuos que utilizan para resolver la tarea (...)
c) Las variables de proceso se refieren a las acciones y a los pasos emprendidos por el grupo cuando se enfrenta con una tarea (...)
Considerado como un modelo del déficit grupal, ya que los procesos de grupo nunca podrían aumentar el rendimiento o productividad potencial.
Rendimiento real = rendimiento potencial – pérdidas de proceso.
El rendimiento potencial:
grupo es casi siempre muy superior al rendimiento real debido a los procesos grupales defectuosos.
a) Pérdidas de motivación:
que tienen lugar cuando los miembros del equipo no hacen un esfuerzo del 100%.
b) Pérdidas de coordinación:
que tienen lugar cuando no hay un acoplamiento entre los campaneros del equipo.
Holgazanería social
entendida como la reducción del esfuerzo individual en grupo, tiene lugar en todos los tipos de grupos, por lo que en los grupos deportivos no es ninguna excepción.
Existen una serie de factores que contribuyen al surgimiento de la holgazanería social en los grupos:
a) Estrategia de reparto:
los individuos están motivados en trabajar duro, pero tal esfuerzo lo reservan para el trabajo individual no grupal.
c) El efecto del “gorrón”:
los individuos disminuyen su rendimiento porque piensan que no son indispensables.
b) Estrategia minimizadora:
: los miembros de forma individual están motivados en hacer tan poco esfuerzo como el que sea posible en grupo.
d) El efecto “primo”:
los individuos disminuyen su rendimiento porque no quieren que un gorrón se aproveche de ellos.
La influencia del tamaño del grupo en el rendimiento y clima del equipo.
A los psicólogos sociales les ha interesado desde hace décadas la influencia del tamaño del grupo. A priori no se puede establecer un número ideal para conseguir un óptimo funcionamiento del grupo.
Un grupo de 5 ó 6 individuos es suficientemente numeroso para estimular la implicación de sus miembros y lo suficientemente pequeño para facilitar la participación
Además, los miembros de equipo se desmotivan. Al aumentar el tamaño del grupo se reduce la participación de cada uno de sus miembros y se reduce el sentimiento de responsabilidad.
Pérdidas de coordinación.
En muchos tipos de deportes es muy importante la coordinación entre los miembros del equipo.
Los entrenadores de estos tipos de deportes que exigen una elevada coordinación y cooperación dedican mucho tiempo y esfuerzo en conseguir que sus jugadores entiendan y asimilen su sistema de juego.
señalan Weinberg y Gould (1996), las buenas parejas de tenis suelen ser no los mejores jugadores individuales, sino jugadores muy buenos que se acoplan y coordinan muy bien.
