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0628-第三組, 教他們什麼？ (教學設計師的職能與心理素質養成 (知道該如何跟攝影或後製團隊溝通 (經費限制, 拍攝方式), 知道自己的工作目標…

- - - - 設計一門數位課程的流程步驟
        （EX：能知道ADDIE和ASSURE的意義）
        
        知道教學設計的流程
        
        教材設計
        
        如何撰寫腳本範例
        
        如何估算課程單元時間?
        
        教材製作樣式和方法
        
        如何引導教師有效製作單元教材
        
        如何設計課程內容
        
        對象
        
        目標
        
        課程大綱
        
        評量設計
        
        知識類型
        
        技術類型
        
        情意類型
        
        平台功能與課程設計
        
        如何引導老師現收集有課程相關素材？
        
        如何引導老師收斂現有知識架構轉成課程目標及架構？
        
        如何合理使用素材／素材改製等
      - 如何組建團隊
        
        如何帶領、引導團隊
        
        團隊組成及分工
    - - 如何選擇適合數位化的課程
        
        知道線上教學和面授課程不同的地方是什麼
        
        是否可修改原實體課程內容設計？
        
        知道同步教學和非同步教學的差異
  - - - 設計課程時數、週次
      - 有哪些數位融入形式
      - 教學策略
      - 支持系統