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Aprendizaje en linea
Formas de Aprendizaje
Por su temporalización:
Evaluación de inicio: Detecta los conocimientos y las habilidades previas de los estudiantes, de esa manera les permitirán alcanzar las capacidades previstas en el módulo. Asimismo, identifica su situación física emocional y familiar
Evaluación de proceso: Su finalidad es ir regulando el proceso de enseñanza aprendizaje, conforme se va desarrollando el módulo. Permite la valoración del conocimiento del estudiante y de las estrategias de enseñanza del maestro, permitiéndole al docente tomar decisiones inmediatas para mejorar resultados
Evaluación final: Permite la verificación de los re-sultados alcanzados en contraste con los apren-dizajes previstos. Esta información le permite al docente tomar decisiones futuras
Por su funcion
Diagnostica: : Se ocupa de realizar un análisis previo del contexto educativo y del estudiante para diagnosticar sus posibilidades, necesidades y carencias.Este análisis permite establecer metas adecuadas y realistas que desarrollan mejor la labor educativa
Formativa: Cumple las funciones de informar al estudiante sobre logros alcanzados, identificar deficiencias en el desarrollo de la actividad de aprendizaje y valorar las conductas de avance progresivo de logro de las competencias previstas
Sumativa: Permite valorar las capacidades al-canzadas por el estudiante al finalizar el proceso formativo, validar contenidos y metodología traba-jada en el desarrollo del módulo, así como definir el nivel de logro alcanzado por los estudiantes.
Por sus agentes
Coevaluación: Es la evaluación que se realiza entre pares con una responsabilidad compartida 14EduTicInnovaen los procesos de enseñanza aprendizaje. Esta práctica ayuda a los estudiantes a una convivencia respetuosa y ejercer otros valores como res-peto, tolerancia, objetividad, autocritica y solidaridad
Heteroevaluación: Es realizada por el docente como responsable del proceso formativo, aplica-da a través de procedimientos e instrumentos que recogen la información requerida, a fin de tomar decisiones pertinentes.
Autoevaluación: Es el proceso que le permite al estudiante tomar conciencia mediante el reconocimiento de su avance y progreso, además sirve de motivación y refuerzo de aprendizaje, y lo ayuda a responsabilizarse de sus desempeños
Que es aprendizaje?
La evaluación de los aprendizajes es un proceso a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisio-nes pertinentes y oportunas para optimizarlo.
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