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Organización del pensamiento y toma de decisiones. images (VARIABLES…

- - - - hacer que los estudiantes puedan visualizar comprender las ideas contrapuestas
      - lo bueno y lo malo de una situación
      - identificar la magnitud de un acontecimiento
      - detallar las características de esos acontecimientos
  - - - permite desarrollar: :check:
        
        Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
        
        Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
        
        Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación.
        
        Considerar lo útil o inútil de una decisión.
- - - - :
- - - - Definir el propósito de la regla
      - Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar.
      - Identificar a quien va dirigida la regla.
      - Formular la regla.
      - Verificar.