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Organización del pensamiento y toma de decisiones. (INTRODUCCIÓN (El ser…
Organización del pensamiento y toma de decisiones.
INTRODUCCIÓN
El ser humano es sociable por naturaleza, así, el pensamiento es un
producto social que refleja lo que existe en la realidad en la que se
desenvuelve el sujeto, tiene un vínculo histórico y social.
Histórico
porque permanece en el tiempo como expresión del ser y el estar con el
pensamiento, pero que es realmente el pensamiento,es un output del
input como producto de los sentidos:escuchar, ver, tocar, percibir y
sentir.
Dependiendo del nivel cultural, la persona puede tener pensamientos
simples o complejos, concretos o abstractos, buenos o malos.
Ideas contrapuestas:
Significa pensar en ideas que se contraponen. estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de
tomar una decisión y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la visión que se tiene
acerca de las situaciones o problemas.
Esto permite desarrollar:
Reflexión
• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación.
Pensamiento
• Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
Visualización
•Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
Consideración
• Considerar lo útil o inútil de una decisión.
VARIABLES
Permite fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una
decisión,las variables nos ayudan a ampliar la visión que tenemos acerca de una
situación.El hábito de pensar en las variables antes de decidir o de actuar contrarresta la
llamada ′′visión de túnel′′.
Ejemplo de variable
Si decimos que un joven tiene 12 años, la magnitud de la cual estamos hablando es la
edad.Decimos que la variable es la “edad”, y la característica es “12 años”.
Implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan.Cualquier
hecho, suceso o acción genera consecuencias que no debemos ignorar; en muchos casos
nos previenen o alertan acerca de lo que puede suceder en el futuro.
Reglas
Toda regla debe iniciarse
indicando a quien va dirigida la regla, debe incluir la palabra “deben”, y, finalmente,
debe expresar claramente la variable y, finalmente,
debe expresar claramente la variable
Las reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo y para
elaborarlas se deben considerar los siguientes procedimientos:
-Definir el propósito de la regla
-Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar.
-Identificar a quien va dirigida la regla.
-Formular la regla.
-*Verificar.
Ejemplo de regla
Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos.
Los alumnos deben estudiar diariamente.
Todos los maestros deben llegar puntualmente a su clase.
